譯文

　　七月三日，將仕郎、守國(guó)子四門博士韓愈，恭敬地把信呈給尚書(shū)閣下：讀書(shū)人能夠享有大名聲，顯揚(yáng)于當(dāng)代，沒(méi)有哪一個(gè)不是靠在天下有名望、地位顯達(dá)的前輩替他引薦的。讀書(shū)人能夠把他的美好德行流傳下來(lái)，照耀后代的，也沒(méi)有哪一個(gè)不是靠在天下有名望的后輩給他做繼承人的。沒(méi)有人給他引薦，即使有美好的才華也不會(huì)顯揚(yáng)；沒(méi)有人作繼承人，即使有很好的功業(yè)、德行也不會(huì)流傳。這兩種人，未曾不是互相等待的，然而千百年才相逢一次。難道是居于上位的人中沒(méi)有可以攀援的人，居于下位的人中沒(méi)有值得舉薦的人嗎？為什么他們互相等待那樣殷切，而相逢的機(jī)會(huì)卻那樣少呢？其原因在于居于下位的人倚仗自己的才華不肯巴結(jié)地位高的人請(qǐng)求引薦，居于上位的人倚仗自己的地位不肯照顧地位低的人。所以才學(xué)很高的人很多都為不得志而憂愁，地位高的人沒(méi)有顯耀的聲譽(yù)。這兩種人的行為都是錯(cuò)誤的。沒(méi)有去求取，就不能說(shuō)上面沒(méi)有引薦人；沒(méi)有向下尋找，就不能說(shuō)下面沒(méi)有可以舉薦的人。我思考這句話已經(jīng)很久了，沒(méi)有敢把這句話說(shuō)給別人聽(tīng)。

　　我從旁聽(tīng)說(shuō)閣下具有非凡的才能，不隨波逐流、有獨(dú)到的見(jiàn)識(shí)，行為方正做事實(shí)際，進(jìn)退有度不隨流俗，文武官員能量才任用。難道您就是我所說(shuō)的那種人嗎？然而沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)后輩有得到您的賞識(shí)和禮遇的，難道是您尋求而沒(méi)能得到嗎？還是您志在建功立業(yè)，而辦事一心想報(bào)答君主，雖然遇到了可以推薦的人才，也沒(méi)有空閑來(lái)以禮相待呢？為什么應(yīng)該聽(tīng)到您推薦人才的事卻久久沒(méi)有聽(tīng)到呢？

　　我雖然沒(méi)有才能，但要求自己卻不敢落后于一般人。閣下將要尋求的人才還沒(méi)能找到嗎？古人說(shuō)過(guò)：“請(qǐng)從我郭隗開(kāi)始。”我現(xiàn)在只為早晚的柴米和雇仆人的費(fèi)用著急，這些不過(guò)費(fèi)閣下一頓早飯的費(fèi)用就足夠了。如果您說(shuō)：“我志在建功立業(yè)，辦事一心想報(bào)答君主，雖然遇到了可以推薦的人才，還沒(méi)有空閑來(lái)以禮相待?！蹦蔷筒皇俏腋胰ブ赖牧恕Ｊ篱g那些拘謹(jǐn)小心的人，既不足以向他們告訴這些話，而胸懷坦白、才識(shí)卓越的人，又不聽(tīng)取我的話，那么就真的是我的命運(yùn)很壞了！

　　恭敬地呈上我以前作的文章十八篇，如蒙您過(guò)目，也足以了解我的志向所在。

　　韓愈誠(chéng)惶誠(chéng)恐，再拜。

注釋

貞元十八年春，韓愈為四門博士。國(guó)子，即國(guó)子監(jiān)，唐代最高學(xué)府，下分七館：國(guó)子、太學(xué)、廣文、四門、律、書(shū)、算。四門博士，即四門館教授。將仕郎，官階，唐屬?gòu)木牌?。守，任的意思?/p>

負(fù)：仗侍。

休光：盛美的光輝，光華。

后進(jìn)之士：后通顯的人。為之后焉：做他們的歌頌者。

雖盛而不傳：即使成就卓越卻不會(huì)流傳。

是二人：這兩種人。相須：相待。這里是互相依賴的意思。

援：攀援。推：推舉。

殷多、盛。這里引申作密切解。相遇：互相遇合。

負(fù)：仗恃。諂：討好。

顧：照顧關(guān)懷。

戚戚：憂慮的樣子。赫赫：威顯的樣子。

干之：求他。干，干謁。

聞?dòng)谌耍郝?tīng)說(shuō)。⒁側(cè)聞：從旁邊聽(tīng)說(shuō)，表示謙恭。

道方而事實(shí)：道德方正而工作講求實(shí)際。

卷舒：卷縮舒展，這里是進(jìn)退的意思。文武：具有文、武的才能的人。唯其所用：只在您來(lái)使用。其，你，第二人稱。

遇知：受到賞識(shí)。獲禮：得到尊敬。

恒：平常，普通。

隗kuí，郭隗，戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕國(guó)人。燕昭王招賢納士，欲報(bào)齊國(guó)之仇，往見(jiàn)郭隗，郭隗說(shuō)：“今王欲致士，先從隗始，隗且見(jiàn)事，況賢于隗者乎？”。

芻：讀音chú，喂牲口的草。