1.教育最復(fù)雜的任務(wù)之一，就是把服從法律的強(qiáng)制性向教育孩子善于動用自己的自由權(quán)力結(jié)合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應(yīng)當(dāng)讓他們有行動的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達(dá)到目的的可能性，才能達(dá)到自己的目的。

2.如不從速利用我們的批判理性，依然極端自私地迷戀于權(quán)力而無視人類必須賴以生存的自然規(guī)律，一旦發(fā)現(xiàn)我們所執(zhí)著追求的勝利無異于人類自殺時，恐怕為時已晚。

3., 如果行政權(quán)力的膨脹是現(xiàn)代社會不可豁免的宿命，那么為了取得社會的平衡，一方面必須讓政治充分反映民眾的意愿，另一方面在法的體系中應(yīng)該最大限度地尊重個人的主體性，使他們能夠與過分膨脹的行政權(quán)力相抗衡。

4.這種觀點忽略了國際組織的國際法主體資格同國家的差異，過分強(qiáng)調(diào)國際組織的固有權(quán)力，強(qiáng)調(diào)其國際人格同成員國意愿的分離，這種說法不論在實踐中還是理論上都難以自圓其說。

5.對于上市公司而言，股東質(zhì)詢權(quán)制度更有助于股東大會名副其實地成為公司最高權(quán)力機(jī)關(guān)，并切實發(fā)揮其在公司治理中的應(yīng)有作用。

6.我雖然不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。

7.其實，冰天雪地近乎**跪求給權(quán)力責(zé)任人遞函，并不是本控訴人精神崩潰后趨苦避樂，全屬因腐與監(jiān)管失序致貧的走投無路。

8.無論多么混雜的儀式，無論多么迷信的編造，依靠這種管理者的權(quán)力，不會違背上帝敬拜者的道德心而強(qiáng)加于他們？

9.這個輿論場就是官場,在等級分明、強(qiáng)調(diào)服從的官場,舉報尤其是以下對上的舉報,通常會被認(rèn)為是坐下犯上、不知分寸或者別有用心、權(quán)力斗爭。

10., 權(quán)力，如果用來對同胞作威作福，或者用來增加個人的虛榮，就應(yīng)該被認(rèn)為是卑鄙的。