1.我們離不開教師的勞動(dòng)、父母的勞動(dòng)、農(nóng)民的勞動(dòng)、商人的勞動(dòng)、工人的勞動(dòng)、警察的勞動(dòng)，因?yàn)橛辛藙趧?dòng)，才有了我們生活的蒸蒸日上，才有了如今的國泰民安，各行各業(yè)的勞動(dòng)者用智慧、勤勞付出，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)養(yǎng)活了整個(gè)社會(huì)。

2.重要的是，我們能夠滿足前的發(fā)展，對業(yè)務(wù)要求和腦力激蕩的方式來發(fā)展我們的想法同意啟動(dòng)自由職業(yè)者。

3.無論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都是為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

4.其次，教師可以采用諸如腦力激蕩、圖像組織、討論法、六頂思考帽、曼陀羅等方法，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造思考能力的發(fā)展。

5.我畢生都熱愛腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，也許甚至說，我更熱愛體力勞動(dòng)。當(dāng)在體力勞動(dòng)內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時(shí)候，我就更特別感覺滿意了。巴甫洛夫

6.最折磨人的不是腦力勞動(dòng)，也不是體力勞動(dòng)，而是操心(worry)！

7., 現(xiàn)在我們可以隨心所欲，拍法語或西班牙語電影，一起拍或分開拍，當(dāng)制片或不當(dāng)制片，協(xié)助寫劇本和腦力激蕩。

8.由于大部份網(wǎng)志允許外人針對個(gè)別文章發(fā)表意見，事實(shí)證明這是腦力激蕩和討論的良好媒介。

9.在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感**彩。蘇霍姆林斯基

10.為了得到真正的快樂，避免煩惱和腦力的過度緊張，我們都應(yīng)該有一些嗜好。丘吉爾