1.無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創(chuàng)造財富。

2.其次，教師可以采用諸如腦力激蕩、圖像組織、討論法、六頂思考帽、曼陀羅等方法，促進學生創(chuàng)造思考能力的發(fā)展。

3.談話結(jié)束的時候，我們也不知道到底有什么成果，不知道我們是在玩“腦力激蕩”、是在做決定還是只不過在“大聲”思考。

4.一百十三、現(xiàn)在我們可以隨心所欲，拍法語或西班牙語電影，一起拍或分開拍，當制片或不當制片，協(xié)助寫劇本和腦力激蕩。

5.無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創(chuàng)造財富。

6.讓我們腦力激蕩一下看看能不能有新點子。

7.警察叔叔對于這一起撲朔迷離的案件，結(jié)合腦力和高科技，一下就破了案。

8.散步能促進我的思想。我的身體必須不斷地運動，腦力才會開動起來。

9.我愛我的全部生活，我愛腦力勞動和體力勞動，我大概是愛后一個更甚一些。當我對體力勞動又加上了很好的思考時，也就是說，腦與手結(jié)合起來時，我特別感到滿意。

10.行銷小組腦力激蕩多時，集思廣益，設(shè)計新產(chǎn)品的行銷策略。

11.我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。巴甫洛夫

12.我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。

13.爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光?？赡苁且驗殚L期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。

14.我們目前正在進行腦力激蕩的討論！

15.腦力激蕩的財富綠色商務(wù)會議上周有最先進的少數(shù)展出電動汽車。

16.我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。巴甫洛夫

17., 現(xiàn)在我們可以隨心所欲，拍法語或西班牙語電影，一起拍或分開拍，當制片或不當制片，協(xié)助寫劇本和腦力激蕩。

18.我感到失望。從緊張的腦力和體力活動一下子轉(zhuǎn)變到無所作為的狀態(tài)是很艱巨的。……我感到上帝十分慷慨。如果我得把這場戰(zhàn)役重打一次，我將完全照搬我的老一套。歷史上沒有幾個將軍能夠那樣說。

19.時常運用頭腦風暴，利用腦力激蕩提升自己的創(chuàng)新能力。

20.稍后，身旁美麗的林木增添了些許涼意，這時的我們正為長篇的屬靈文章做腦力激蕩。

21.記憶是一切腦力勞動之必需。

22.腦力心力，要放在適當?shù)牡胤剑澏喽妬y，要常常集中思想。裴斯泰洛齊

23.一百十六、一旦您把問題確定下來以后，您可以開始讓自己腦力激蕩一下看看有些什么辦法可以幫助您解決問題。

24., 盜竊、*博、狂飲，弄得體力和腦力都毀了；撒謊、作假證、肆意怨忿、不顧一切地報仇雪恨，還有設(shè)謀殺人——所有這一類事，對于任何人都決無益處。因為，它們是走向毀滅的道路。

25.學習是艱苦的腦力勞動，沒有堅韌不拔的精神是不能學好的。

26.案例教學法是一種腦力激蕩、觀點碰撞的教學方法，在經(jīng)濟管理類專業(yè)的教學中被廣泛采用。

27.一百零二、每周的課程有課堂討論和腦力激蕩。其中七門課將由來賓講師授課，主題列示如下。

28.重要的是，我們能夠滿足前的發(fā)展，對業(yè)務(wù)要求和腦力激蕩的方式來發(fā)展我們的想法同意啟動自由職業(yè)者。

29.他長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。

30.由于大部份網(wǎng)志允許外人針對個別文章發(fā)表意見，事實證明這是腦力激蕩和討論的良好媒介。

31.在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創(chuàng)造，借助詞去認識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認識詞本身的極其細膩的感**彩。蘇霍姆林斯基

32.忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。

33.三流人才用體力賺錢，二流人才用腦力賺錢，一流人才用錢賺錢。

34.無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創(chuàng)造財富。

35.無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創(chuàng)造財富。

36.了解需要講述什么類型的故事，然后花時間進行腦力激蕩、找到適合不同情境的好點子。

37.散步能促進我的思想。我的身體必須不斷運動，腦力才會開動起來。盧梭

38.在演講題目的腦力激蕩過程，激發(fā)我的創(chuàng)意能力。

39.五年后的你會是什么樣子，說穿了就取決于兩項最重要的因素：一個是你與哪些人為伍，另一個就是你讀哪些書；我們應該要求自己只說該說的話，少說廢話省點寶貴的腦力；有節(jié)制只講重點，表示你腦袋很清楚，心靈很安詳。羅賓·夏瑪

40.一百十四、下筆前整合思緒：腦力激蕩，寫出綱要等。

41.漫畫書常常對讀者來說是個腦力鍛煉，讀者們常常絞盡腦汁尋找外表線索和人物特點來辨認出來哪個人是哪個人。

42.學習是艱苦的腦力勞動，沒有堅韌不拔的精神是不能學好的。

43.忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。

44.最折磨人的不是腦力勞動，也不是體力勞動，而是操心(worry)！

45.盜竊、*博、狂飲，弄得體力和腦力都毀了；撒謊、作假證、肆意怨忿、不顧一切地報仇雪恨，還有設(shè)謀殺人——所有這一類事，對于任何人都決無益處。因為，它們是走向毀滅的道路。狄更斯

46.我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動。當在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。巴甫洛夫

47.一百零八、每次腦力激蕩的時候，我總是感到不舒服。

48.閱讀的功能在于"熏陶"而不是"搬運".眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。蘇霍姆林斯基發(fā)現(xiàn)，"人所掌握的知識的數(shù)量也取決于腦力勞動的情感色彩：如果跟書籍的精神交往對人是一種樂趣，并不以識記為目的，那么大量事物、真理和規(guī)律性就很容易進入他的意識".

49.無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創(chuàng)造財富。

50.一百十七、學習工作之余不妨跟好友一起挑戰(zhàn)智慧數(shù)獨，來場腦力激蕩.

51.工作操煩耗費大量腦力嗎？偶爾鉆牛角尖？推薦你很丑卻很溫柔的科學怪人，科學怪人為鎖住煩惱與憂愁，同時刺激腦力提醒你讓你冷靜思考保持清醒。

52.我們離不開教師的勞動、父母的勞動、農(nóng)民的勞動、商人的勞動、工人的勞動、警察的勞動，因為有了勞動，才有了我們生活的蒸蒸日上，才有了如今的國泰民安，各行各業(yè)的勞動者用智慧、勤勞付出，腦力勞動和體力勞動養(yǎng)活了整個社會。

53.現(xiàn)在我們可以隨心所欲，拍法語或西班牙語電影，一起拍或分開拍，當制片或不當制片，協(xié)助寫劇本和腦力激蕩。

54.無論是體力勞動還是腦力勞動，都是為社會創(chuàng)造財富。

55.為了得到真正的快樂，避免煩惱和腦力的過度緊張，我們都應該有一些嗜好。丘吉爾