1., 星期天，他有時(shí)打球，有時(shí)上網(wǎng)，有時(shí)逛街，把作業(yè)忘到腦后了。

2., 我寧可不吃飯，也要先把作業(yè)寫完。

3.他沒有完成老師布置的作業(yè)，但是，他卻把作業(yè)本交上去了，所以他的心里始終有一個(gè)大石頭，因?yàn)樗鲑\心虛呀。

4.藝術(shù)的使命在表現(xiàn)人生與自然，愈客觀，則愈逼真。把作者自己的主義加人以渲染一切，總不免流于淺狹。朱光潛

5.一般地說，在博古架陳設(shè)觀眾的視線當(dāng)然首先向上層的石，因此在這里希望把作為水石最優(yōu)秀且格調(diào)高的賞石擺設(shè)。

6.我覺得，這個(gè)問題部分在于書中所用舊式語調(diào)措辭里的機(jī)鋒：要把作者冷峻精煉的風(fēng)格和狂野傲慢的文章布景結(jié)合在一起。

7.書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。彌爾頓

8.星期天，他有時(shí)打球，有時(shí)上網(wǎng)，有時(shí)逛街，把作業(yè)忘到腦后了。

9.他的這首詞,采用浪漫主義手法,把作者氣吞山河,壯志凌云的激情表現(xiàn)得淋漓盡致。

10.因?yàn)槲也粣蹖懽?，每一次，我寫字的時(shí)候都寫得亂七八糟，每一次，把作業(yè)交上去老師都唉聲嘆氣，每一次同學(xué)們看我的字都會(huì)笑，因此我也覺得字很丑，也會(huì)情不自禁的笑起來。