1.她指望跟這個(gè)年輕人暢談文學(xué),藝術(shù)和倫理學(xué).

2.讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根

3.錯(cuò)誤：伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認(rèn)物理學(xué)中的落體定律、慣性定律、拋物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振動(dòng)的等時(shí)性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學(xué)創(chuàng)立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對(duì)人類物質(zhì)文明有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呢？

4.如尊儒伐異促使了理學(xué)的蓬勃發(fā)展;“已申上司,不許覆版”保護(hù)了版權(quán),即今天的“,翻印必究”的雛形。

5.自三皇以降，先秦諸子，漢唐經(jīng)學(xué)，宋明理學(xué)，所有大大小小的命題最終都在這三字上歸宗。三字一出，洞見全體，既包含了本體又包含了功夫，任憑你考三王、叩天地、質(zhì)鬼神、俟后圣，無有如此簡(jiǎn)易精一者，致良知之教也。

6.讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。

7.本文首先在總體上澄清宋明理學(xué)的基本哲學(xué)特質(zhì)：一種具有中國特色的道德形而上學(xué)，并且追源溯流，考察其歷史流變。

8.那麼，社會(huì)心理學(xué)家如何證明導(dǎo)致暴力行為的是妄自尊大，還是妄自菲薄呢？

9.我本行并非在物理學(xué)，所以今日半路出家，夸夸而談，真是見笑大方了！

10.在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)家們的結(jié)論是：通常，在婚前追求GF追得越辛苦、越漫長(zhǎng)、越投入、越百依百順的男人，在婚后出軌的機(jī)率越高。從心理學(xué)的角度來說，男人在婚前超額投資的心理不平衡，要靠婚后的加倍索取、甚至越軌索取來平衡?！傊腥耸遣粫?huì)白白吃虧的！大臉撐在小胸上