1.受父母熏陶她從小就熱愛(ài)文學(xué),加上天資聰慧,悟性超人,文學(xué)水平青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

2.龔春幼年曾為進(jìn)士吳頤山的書(shū)僮,他天資聰慧,虛心好學(xué),隨主人陪讀于宜興金沙寺,閑時(shí)常幫寺里老和尚摶坯制壺。

3.女偊說(shuō)得對(duì)，天資不足，在阿賴(lài)耶識(shí)里的種子尚未轉(zhuǎn)化之前，要想修成涅盤(pán)道根本就是不可能的事。

4.好萊塢大片里,那些在鍵盤(pán)上“噼噼啪啪”一通敲,就能輕輕松松“遠(yuǎn)程作案”的神秘黑客,要么是天資過(guò)人的“電腦神童”,要么就是名校精英。

5.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！袔追智趯W(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。

6.一個(gè)人的天資總是在生活道路的開(kāi)端就存在著的，不過(guò)當(dāng)時(shí)他自己和別人都不認(rèn)識(shí)。只是由于經(jīng)常的嘗試，伴隨著成功，他才敢想他自己配做某些已經(jīng)得到人們贊揚(yáng)有所成就的人們所做的那些工作。

7.天資過(guò)人,勤奮刻苦,再加上整天耳濡目染,徐詩(shī)霖很快嶄露頭角。

8.努力不懈：世上沒(méi)有任何事物能夠取代毅力。天賦不能夠；天資聰穎但失敗者比比皆是。天才不能夠；懷才不遇幾乎已成為諺語(yǔ)。教育不能夠；世上盡是飽讀詩(shī)書(shū)的怠職者。堅(jiān)持與決心才是無(wú)所不能的。

9.有富有窮，有成功有失敗，有天資聰穎的人，也有沿街乞討的人，還有人根本不適應(yīng)在現(xiàn)代社會(huì)生活。

10.他是幾個(gè)人中年紀(jì)最小的,從那時(shí)候起,不管是家學(xué)淵源也好,天資聰穎也好,一提起陳振濂就和“聰明”“博文強(qiáng)識(shí)”這類(lèi)詞連在了一起。

11.天資是一個(gè)因素,不懈努力、肯下功夫是更重要的,這樣才能磨杵成針,成就大的事業(yè)。

12.將軍之弟義尋,天資聰慧,規(guī)矩肅然,休聲美譽(yù),天下所聞。

13.天資美不足為功，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。人必不能便無(wú)是心，須使思慮，但使常游心于義理之間。立本處以易簡(jiǎn)為是，接物處以時(shí)中為是，易簡(jiǎn)而天下之理得，時(shí)中則要博學(xué)素備。

14.州民學(xué)費(fèi)，數(shù)十年來(lái)，這是多州立學(xué)所擁有的一優(yōu)勢(shì)，各州立學(xué)用此來(lái)吸引眾多品質(zhì)優(yōu)良、天資聰慧的莘莘學(xué)子，在這方面，即使是長(zhǎng)春藤盟校也無(wú)法與之比拼。

15., 對(duì)于天資一般的年輕人，也有很多根據(jù)經(jīng)濟(jì)需求的半獎(jiǎng)、政府支持的銀行貸款以及校內(nèi)工作等多種經(jīng)濟(jì)資助形式。

16.想要能夠文不加點(diǎn)，下筆有神，除了天資之外，還必須不斷地勤練。

17.年近古稀的曹雷告訴本刊記者,大弟弟非常聰明、勤奮,愛(ài)好很多,喜歡攝影、拉小提琴,他天資過(guò)人,做什么都能做到最好。

18.妹妹天資聰穎，可惜終日玩物喪志，我便仿效古人以自身為例，斷織勸學(xué)，妹妹恍然大悟，決定將心思放到學(xué)習(xí)上。

19.在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節(jié)制著的自制，耐心和規(guī)律。

20.有天資的人，當(dāng)他們工作得最少的時(shí)候，實(shí)際上是他們工作得最多的時(shí)候。因?yàn)樗麄兪窃跇?gòu)思，并把想法醞釀成熟，這些想法隨后就通過(guò)他們的手表達(dá)出來(lái)。

21.張旭視筆法為不傳之密,非天資聰穎者不傳授筆法,不愿對(duì)牛彈琴。

22.可以讓別人持久賺錢(qián)的想法，我想有一天資本一定會(huì)聽(tīng)你的。

23.妹妹天資聰穎，可惜終日玩物喪志，我便仿效古人以自身為例，斷織勸學(xué)，妹妹恍然大悟，決定將心思放到學(xué)習(xí)上。

24.在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節(jié)制著的自制，耐心和規(guī)律。海明威

25.與此形成對(duì)照的是，黃庭堅(jiān)的天資雖略不及蘇，但與蘇一樣，也是學(xué)富五車(chē)，功力深厚，在詩(shī)歌的法度之中，左右逢源，曲盡其妙，并力求有所突破，自成一家。

26.想要能夠文不加點(diǎn)，下筆有神，除了天資之外，還必須不斷地勤練。

27.有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢(qián)而沒(méi)有做出大生意，也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀(guān)，他們好比拿小本錢(qián)而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。

28.任何人的成功都是有原因的，就像楊昌溢評(píng)論的那樣:“所謂成功的人或被人愛(ài)慕追隨的人，除了其天資，更令他們能鶴立雞群的，是他們相信自己會(huì)達(dá)到他們想要的位置，這種自信以及不服輸?shù)臎Q心足以淹沒(méi)那些唾沫?！?。謝姣姣

29.我可能是個(gè)孩子，這孩子害怕尸體，但死亡在呼喚，要把它把所有創(chuàng)造物分離：孩子、樹(shù)木和昆蟲(chóng)；同心中有痛苦的一切事物分離。因?yàn)樗辉儆刑熨Y，道路黑暗迷離而且沒(méi)有任何人使他哭泣，上帝，在你身邊哭泣。薩瓦多爾·夸西莫多

30.一個(gè)人的天資總是在生活道路的開(kāi)端就存在著的，不過(guò)當(dāng)時(shí)他自己和別人都不認(rèn)識(shí)。只是由于經(jīng)常的嘗試，伴隨著成功，他才敢想他自己配做某些已經(jīng)得到人們贊揚(yáng)有所成就的人們所做的那些工作。

31.天生的稟賦只是潛能，要潛能現(xiàn)為事實(shí)，不能不假人力造作。……種子能發(fā)芽成樹(shù)，開(kāi)花結(jié)實(shí)，有一大半要靠人力，盡管它天資如何優(yōu)良。

32.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績(jī)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。

33.真正的幸福包含了一個(gè)人能力與天資的完全運(yùn)用。

34.想要進(jìn)入羽化境界何其難也,就算天資聰慧如文辛程,修煉數(shù)百年也是堪堪進(jìn)入蟬蛻期而已,接下來(lái)的蟬蛻九變,還不知道要花上多少時(shí)間。

35.明眸善睞,溫文爾雅,容貌雖說(shuō)不是天資仙容,卻是姱容修態(tài)。

36.我一生孑然無(wú)依,看見(jiàn)你們一個(gè)個(gè)天資聰慧,想留下其中一個(gè)做徒弟。

37.蔡君謨天資既高,積學(xué)至深,心手相應(yīng),變化無(wú)窮,堪為本朝第一。

38.他百姓敬仰的天波府的少將軍,天資聰穎武功極佳,卻被天師占卜命現(xiàn)天煞,自小孤僻,囂張乖戾,注定一生孤寂。

39.我校集體認(rèn)為，全體教師都了解涉及每個(gè)學(xué)生的一切，即了解他的思維、情感、天資、能力、興趣、傾向、愛(ài)好，這是我們的職責(zé)。只有當(dāng)每個(gè)孩子親身感受到是許多教師在影響他，而且是他們每個(gè)人仿佛都在把自己的一份精神力量注入給他的情況下，教師集體才能成為一種教育力量。

40.年少青春的我們憧憬著美好的未來(lái)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不努力，這一切的一切都是幻想。不論你多么有天資，如果你不努力，到頭來(lái)都是“白了少年頭，空悲切！”你不想“白了少年頭“的話(huà)，就趕快“莫等閑”吧！

41.過(guò)程大致相同,那群師兄弟天資都不好,修為也很差,聽(tīng)到嚴(yán)陽(yáng)曾做過(guò)兩年的丹爐童子后,便已對(duì)他肅然起敬,頗有矮子里拔將軍的味道。

42.科萊知道，雖然法希天資聰穎，但他也因高傲自大而臭名昭著。

43.年少青春的我們憧憬著美好的未來(lái)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不努力，這一切的一切都是幻想。不論你多么有天資，如果你不努力，到頭來(lái)都是“白了少年頭，空悲切！”你不想“白了少年頭“的話(huà)，就趕快“莫等閑”吧！

44.想要能夠文不加點(diǎn)，下筆有神，除了天資之外，還必須不斷地勤練。

45.天資是一個(gè)因素,不懈努力、肯下功夫是更重要的,這樣才能磨杵成針,成就大的事業(yè)。