1.一百零九、用心地協(xié)助學(xué)員完成他們的蛋糕作品，而其亦擔(dān)任路德會賽馬會中心，匡智會，晨曦會蛋糕課程導(dǎo)師，勵行會，私人中心課程。

2.蔡元培、各級教育，應(yīng)于訓(xùn)練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業(yè)之基礎(chǔ)，且使獲得較正確之人生觀。

3.自發(fā)行為扮演這一重要的角色，它能彌補支吾其詞的政府留下的真空且能引導(dǎo)思維，鼓勵行動并把社會引導(dǎo)至令他人向往的一個全新的領(lǐng)地。

4.同時還應(yīng)看到，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科研過程對醫(yī)務(wù)人員的才能要求越來越高，科研管理人員必須適時實施激勵行為，以充分發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員的聰明才智和創(chuàng)造精神，使他們在事業(yè)上蒸蒸日上。