1.我們?cè)谶x擇和編寫教材時(shí),首先確定的是教材使用者,然后要確定教材含量、內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
2.“綠色學(xué)?!毖谟吃诎屠鍗u郁郁蔥蔥的熱帶叢林中,學(xué)校擁有二十幾座樓房,建材使用的均是粗大的竹子枝干。
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