1.生物學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)家的巨大吸引力。我們無法拒絕新知，無法拒絕一個(gè)最富創(chuàng)造力的學(xué)科理論上的召喚。

2., 遺忘是一般剛強(qiáng)的，有創(chuàng)造力的人的法寶，他們會(huì)像自然一樣的遺忘，自然界就不知道有什么過失，弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓(xùn)，反而在痛苦中討生活，浸在里頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己。巴爾扎克

3.他極具創(chuàng)造力又足智多謀，在我的職業(yè)生涯中起了重要的作用。

4.數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

5.感謝自然，賦予人們神奇的創(chuàng)造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收獲著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護(hù)自然，熱愛自然，感謝自然吧。

6.除非這世上的男人變得愈來愈具有創(chuàng)造力，否則妓女就不會(huì)從這世上消失。男人是非常沒有創(chuàng)造力的，你是否曾經(jīng)觀察過？每當(dāng)你若很有創(chuàng)造力地在做某些事，你的*欲就會(huì)消失。

7.但是,現(xiàn)在許多作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu),將作文方法總結(jié)出新八股,培訓(xùn)出的學(xué)生寫的作文千篇一律;不得不說,這扼殺了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

8.身體對(duì)創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個(gè)時(shí)期，在德國人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才。

9.世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力，而他的感受力也分外比一般人強(qiáng)烈。

10.數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

11.創(chuàng)造力是最珍貴的財(cái)富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時(shí)機(jī)，締造偉大的成就。別忘了你是導(dǎo)演、編劇兼演員。

12.知識(shí)、創(chuàng)造力以及對(duì)環(huán)境的敏感自覺，左右著一個(gè)人一生事業(yè)的成敗。能夠成就事業(yè)的人，并不見得特別聰穎、能干，只是比別人多了一分決心，即知即行，而且貫徹到底。

13.如果老師長期用作文模板教學(xué)生寫作文,不但會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力,還會(huì)教出“新八股”。

14.我能成為一個(gè)科學(xué)家，最主要的緣由是：對(duì)科學(xué)的愛好；思考題目的無窮耐心；在視察和搜集事實(shí)上的勤懇；一種創(chuàng)造力和豐富的常識(shí)。

15.神只知道一種語言——?jiǎng)?chuàng)造力的語言，所以，當(dāng)你作曲，當(dāng)你完全喪失在它里面，某種神圣的東西會(huì)開始從你的本性滲透出來，那就是創(chuàng)造的愉悅，那就是狂喜！

16.新的時(shí)代要是不努力解放人的創(chuàng)造力，我看一切都是紙上談兵！郭立檉"嗯"了一聲，又陷入了深深的沉思之中。

17.融合了科技，手工藝術(shù)以及無盡創(chuàng)造力才形成高貴的作品，是舉世無雙的機(jī)械奇跡。

18.雖然我喜歡這樣忙碌的生活，但我不主張無休止的工作，連續(xù)的加班和沒日沒夜的工作的副作用是讓人煩躁、效率低下和喪失創(chuàng)造力。所以，在上班時(shí)間我會(huì)更加努力地工作，合理的安排時(shí)間，盡量把應(yīng)完成的任務(wù)及時(shí)完成，一天的忙碌換來休息時(shí)的自由自在以及第二天充沛的精力。

19.帕納西正處于生命中的創(chuàng)造力旺盛的時(shí)期，他們?cè)谶@個(gè)敏感時(shí)期令他沉默，這是在扼殺他的藝術(shù)和天才。

20.創(chuàng)造力對(duì)于創(chuàng)新是必要的，公司文化應(yīng)該提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競爭的成功。

21.說服自己全身心相信創(chuàng)造力是我之為我的一部分，它不應(yīng)該瑟縮在煩悶生活的小黑屋，應(yīng)該把它請(qǐng)出來大宴賓客，每天為之慶祝。

22.競爭優(yōu)勢的秘密是創(chuàng)新，這在現(xiàn)在比歷史上的任何時(shí)候都更是如此。創(chuàng)造力對(duì)于創(chuàng)新是必要的，公司文化應(yīng)該提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競爭的成功。

23.你的愚蠢總是那么富有創(chuàng)造力。

24.人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小。

25.他極具創(chuàng)造力又足智多謀，在我的職業(yè)生涯中起了重要的作用。

26.除了令人驚嘆的才華和創(chuàng)造力，還有無數(shù)次的被復(fù)制外，他們并沒有太多的共通點(diǎn)。

27.創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的研究顯示，學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后，學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。

28.如果你想要有所創(chuàng)造，你就不得不擺脫一切身份，否則你所謂的創(chuàng)造力除了復(fù)制什么都不是，僅僅是照葫蘆畫瓢而已。

29.數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

30.在傳統(tǒng)的語文教學(xué)觀念中，教師對(duì)學(xué)生來說，是神圣的權(quán)威，真理的化身和絕對(duì)的評(píng)判者，學(xué)生被動(dòng)接受老師的駕馭，在這種教學(xué)思想的壓制下，學(xué)生思想僵化，不敢越雷池一步，毫無創(chuàng)造力可言。

31.真正的創(chuàng)造力來自于靜靜的坐著。當(dāng)你是如此全然的安靜，沒有任何思想，你的存在的海洋沒有任何波浪，一種不同的創(chuàng)造力會(huì)從這個(gè)寧靜中出現(xiàn)。

32.只有把基本功練扎實(shí)后，你的想象力才可能有質(zhì)的飛躍。如果沒有枯燥的磨練做基礎(chǔ)，創(chuàng)造力不會(huì)為你釀造杰作，只會(huì)帶來四不像的殘次品。

33.考慮一下爵士樂大師、籃球冠軍隊(duì)員、創(chuàng)新思想家以及機(jī)敏的交際人，這些優(yōu)秀的人才擁有何種共同的特質(zhì)？有一點(diǎn)，他們完全投身在于自己的藝術(shù)形式。他們不得不如此：藝術(shù)卓越使然。只有嚴(yán)格而又投入的訓(xùn)練才可以將藝術(shù)技巧提煉得精細(xì)和優(yōu)雅，使藝術(shù)真正具有創(chuàng)造力。斯蒂芬·吉利根

34.也許有人會(huì)說太依賴于設(shè)計(jì)規(guī)范而且抄來抄去的,完全扼殺了創(chuàng)造力,而且最終,所有的應(yīng)用都長成一樣了。

35.能涌現(xiàn)出舉世皆驚的人類文化巨作、生產(chǎn)出流芳百世的美酒佳釀、設(shè)計(jì)出風(fēng)靡全球的香水羽裳,法國人的想象力與創(chuàng)造力自然毋庸置疑。

36.假如我們禁錮在自己的思路里，不閱讀藝術(shù)史，不領(lǐng)略大自然，也從來不看博物館一樣，他的想象力和創(chuàng)造力將會(huì)受到極大的限制。

37.雖然我喜歡這樣忙碌的生活，但我不主張無休止的工作，連續(xù)的加班和沒日沒夜的工作的副作用是讓人煩躁、效率低下和喪失創(chuàng)造力。所以，在上班時(shí)間我會(huì)更加努力地工作，合理的安排時(shí)間，盡量把應(yīng)完成的任務(wù)及時(shí)完成，一天的忙碌換來休息時(shí)的自由自在以及第二天充沛的精力。

38.雖然我喜歡這樣忙碌的生活，但我不主張無休止的工作，連續(xù)的加班和沒日沒夜的工作的副作用是讓人煩躁、效率低下和喪失創(chuàng)造力。所以，在上班時(shí)間我會(huì)更加努力地工作，合理的安排時(shí)間，盡量把應(yīng)完成的任務(wù)及時(shí)完成，一天的忙碌換來休息時(shí)的自由自在以及第二天充沛的精力。

39.除非這世上的男人變得愈來愈具有創(chuàng)造力，否則妓女就不會(huì)從這世上消失。男人是非常沒有創(chuàng)造力的，你是否曾經(jīng)觀察過？每當(dāng)你若很有創(chuàng)造力地在做某些事，你的*欲就會(huì)消失。

40.創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和創(chuàng)造性問題比比皆是，關(guān)鍵是我們能否學(xué)會(huì)使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機(jī)會(huì)和問題。

41.禪坐意味著只是坐在源頭，不向任何地方移動(dòng)。一個(gè)巨大的力量升起，能量被轉(zhuǎn)變成光和愛、更偉大的生命力、慈悲、創(chuàng)造力。它可以轉(zhuǎn)變成任何形式，但首先你必須先學(xué)會(huì)如何處于源頭。然后源頭會(huì)決定你的潛力是什么。

42., 純正的目的不妨有復(fù)雜的動(dòng)機(jī)。義正詞嚴(yán)的叫喊，有時(shí)是文學(xué)創(chuàng)造力衰退的掩飾，有時(shí)是對(duì)人生絕望的惱怒，有時(shí)是改變職業(yè)的試探，有時(shí)是中年人看見旁人還是少年的忌妒。

43.毫無疑問，創(chuàng)造力是最重要的人力資源。沒有創(chuàng)造力，就沒有進(jìn)步，我們就會(huì)永遠(yuǎn)重復(fù)同樣的模式。

44.在歐洲文化熏陶下的童話故事，無論開頭悲慘得如何驚天動(dòng)地，也往往逃不了一個(gè)惡俗的結(jié)局；由亞洲文化滋生出的浪漫情緣，則無論結(jié)局憂傷得如何有創(chuàng)造力，也往往逃不了一個(gè)狗血的開始。

45.創(chuàng)造從來不是冷漠的。創(chuàng)造就是愛和關(guān)心的作用。如果你冷漠，漸漸地你所有的創(chuàng)造力都將消失。創(chuàng)造需要激情、活力、能量。創(chuàng)造需要你保持流動(dòng)，一種熱情奔放的流動(dòng)。

46.一個(gè)人不能貪圖安逸，一個(gè)民族不能貪圖安逸，一個(gè)國家不能貪圖安逸。貪圖安逸的人注定是玩物喪志，無所作為的；貪圖安逸的民族注定是沒落的，沒有活力和創(chuàng)造力的；貪圖安逸的國家在國際競爭日趨激烈的形勢下勢必被淘汰被拋棄。

47.如果說怪盜是個(gè)技藝精湛，盜取財(cái)寶，富有創(chuàng)造力的藝術(shù)家呢，偵探就是只會(huì)跟在怪盜后面，吹毛求疵，充其量只不過是個(gè)評(píng)論家的人物罷了。

48.愛情應(yīng)該是崇高而美麗的，它鼓舞人們?nèi)ソ⒐?，它能激發(fā)人們的創(chuàng)造力和崇高的感情。

49.創(chuàng)造力是最珍貴的財(cái)富，你有這種能力，能夠把握生活最佳的時(shí)機(jī)，締造偉大的成就。別忘了你是導(dǎo)演、編劇兼演員。

50.教育是要在兒童自身的基礎(chǔ)上，過濾并運(yùn)用環(huán)境的影響，以培養(yǎng)加強(qiáng)發(fā)揮這創(chuàng)造力，使他長得更有力量，以貢獻(xiàn)于民族與人類。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作。

51., 權(quán)力欲是世界上最丑陋的東西。權(quán)力欲已經(jīng)摧毀了人性，不讓它變得更有創(chuàng)造力、更美麗、更健康、更完整。就是這種權(quán)力欲最后導(dǎo)致了沖突、競爭、嫉妒和最終的戰(zhàn)爭。

52.希望是永不止息的追求，蘊(yùn)藏著無窮的美麗與光明，如同雨后晴空的彩虹。懷揣著希望上路，能激發(fā)生命潛能和創(chuàng)造力。

53.數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。

54.還有一些人表示，生氣蓬勃的現(xiàn)代中國，使藝術(shù)家們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)造領(lǐng)域迸發(fā)出激情，表現(xiàn)出無可限量的創(chuàng)造力，他們的作品展示同樣值得期待。

55.當(dāng)然，還有斯內(nèi)德的欺騙性和創(chuàng)造力，一點(diǎn)也不遜色于西班牙猛將哈維和伊涅斯塔。

56.融合了科技，手工藝術(shù)以及無盡創(chuàng)造力才形成高貴的作品，是舉世無雙的機(jī)械奇跡。

57.當(dāng)人類為*欲所驅(qū)策時(shí)，想像力銳不可當(dāng)，意志力堅(jiān)忍不拔，勇氣十足，創(chuàng)造力源源不絕，這些都是平時(shí)不可企及的。

58.在歐洲文化熏陶下的童話故事，無論開頭悲慘得如何驚天動(dòng)地，也往往逃不了一個(gè)惡俗的結(jié)局；由亞洲文化滋生出的浪漫情緣，則無論結(jié)局憂傷得如何有創(chuàng)造力，也往往逃不了一個(gè)狗血的開始。

59.知識(shí)、創(chuàng)造力以及對(duì)環(huán)境的敏感自覺，左右著一個(gè)人一生事業(yè)的成敗。能夠成就事業(yè)的人，并不見得特別聰穎、能干，只是比別人多了一分決心，即知即行，而且貫徹到底。

60.呵！高尚的風(fēng)度！多可怕的東西！風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人。畢加索

61.意志是每一個(gè)人的精神力量，是要?jiǎng)?chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力。

62.人類會(huì)因累積的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習(xí)慣，那正是創(chuàng)造力最大的致命傷。

63.身體對(duì)創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個(gè)時(shí)期，在德國人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才。歌德

64.教師良好的情緒智力對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，它可以促進(jìn)全面發(fā)展教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于提高師生創(chuàng)造力水平，并取得良好的教育教學(xué)效果。

65.此時(shí)正午,美麗的旭日把天空照耀出一片光芒,與河水形泛起波紋浮光躍金,猶如一副天水圖,景色宜人,不得不讓人嘆服大自然的偉大與創(chuàng)造力,構(gòu)畫出一處如此奇景。

66.當(dāng)今中國，綜合國力顯著增強(qiáng)，人民生活總體上達(dá)到小康水平，迸發(fā)出前所未有的活力和創(chuàng)造力。

67.一個(gè)相似的破裂關(guān)系的情節(jié)發(fā)生在故事“女業(yè)主”中，那是一個(gè)離奇的、有創(chuàng)造力的傳言，一個(gè)小鎮(zhèn)的店主成立了一個(gè)庇護(hù)所，是專門為那些丈夫在監(jiān)獄里受迫害的女人提供住處的。

68.創(chuàng)舉促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展。

69.我能成為一個(gè)科學(xué)家，最主要的原因是：對(duì)科學(xué)的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉；一種創(chuàng)造力和豐富的常識(shí)。

70.有創(chuàng)造力的人不會(huì)沉溺于過去的痛苦，他們會(huì)學(xué)會(huì)教訓(xùn)；而弱者則是整日沉浸在痛苦里，回顧以往的苦難來折磨自己。

71.遺忘是一般剛強(qiáng)的，有創(chuàng)造力的人的法寶，他們會(huì)像自然一樣的遺忘，自然界就不知道有什么過失，弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓(xùn)，反而在痛苦中討生活，浸在里頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己。巴爾扎克

72.一個(gè)人的生命中，最好的部分就是工作這具創(chuàng)造力的部分。相信我，我喜歡成功。但是，真正使我的心靈與情緒飛揚(yáng)激動(dòng)的卻是工作的過程。

73.佘太君在評(píng)價(jià)楊七娘和楊八姐不如穆桂英會(huì)統(tǒng)兵打仗時(shí)說到,匠人可以模仿別人模仿得惟妙惟肖,但是匠人畢竟只是匠人,匠人沒有創(chuàng)造力。

74.呵！高尚的風(fēng)度！多可怕的東西！風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人。

75.權(quán)力欲是世界上最丑陋的東西。權(quán)力欲已經(jīng)摧毀了人性，不讓它變得更有創(chuàng)造力、更美麗、更健康、更完整。就是這種權(quán)力欲最后導(dǎo)致了沖突、競爭、嫉妒和最終的戰(zhàn)爭。

76.童心是一種境界。老子的著作、李贄的文章都對(duì)童心倍加推崇。難得的是人過童年，仍具有童心，用天真的眼光看世界，看人生。童心可能不成熟，也可能不理性，但是童心可能會(huì)有天才的洞察力，驚人的創(chuàng)造力。

77.我能成為一個(gè)科學(xué)家，最主要的原因是：對(duì)科學(xué)的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉；一種創(chuàng)造力和豐富的常識(shí)。達(dá)爾文

78.人民群眾有無限的創(chuàng)造力。他們可以組織起來，向一切可以發(fā)揮自己力量的地方和部門進(jìn)軍，向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍，替自己創(chuàng)造日益增多的福利事業(yè)。

79.目前，我正發(fā)展一個(gè)新習(xí)慣每晚騰出一些時(shí)間給創(chuàng)造力。再一次，感受到了生活的新鮮和煥然一新。

80., 童心是一種境界。老子的著作、李贄的文章都對(duì)童心倍加推崇。難得的是人過童年，仍具有童心，用天真的眼光看世界，看人生。童心可能不成熟，也可能不理性，但是童心可能會(huì)有天才的洞察力，驚人的創(chuàng)造力。

81.當(dāng)人類為*欲所驅(qū)策時(shí)，想像力銳不可當(dāng)，意志力堅(jiān)忍不拔，勇氣十足，創(chuàng)造力源源不絕，這些都是平時(shí)。

82.教師良好的情緒智力對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，它可以促進(jìn)全面發(fā)展教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于提高師生創(chuàng)造力水平，并取得良好的教育教學(xué)效果。

83., 有創(chuàng)造力的人不會(huì)沉溺于過去的痛苦，他們會(huì)學(xué)會(huì)教訓(xùn)；而弱者則是整日沉浸在痛苦里，回顧以往的苦難來折磨自己。

84., 在歐洲文化熏陶下的童話故事，無論開頭悲慘得如何驚天動(dòng)地，也往往逃不了一個(gè)惡俗的結(jié)局；由亞洲文化滋生出的浪漫情緣，則無論結(jié)局憂傷得如何有創(chuàng)造力，也往往逃不了一個(gè)狗血的開始。

85.感謝自然，賦予人們神奇的創(chuàng)造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收獲著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護(hù)自然，熱愛自然，感謝自然吧。

86., 閱讀所產(chǎn)生的巨大思考力、創(chuàng)造力和推動(dòng)力,積淀著城市的文化底蘊(yùn),錘煉著城市的精神品格,激發(fā)著城市的發(fā)展活力。

87.感謝自然，賦予人們神奇的創(chuàng)造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收獲著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護(hù)自然，熱愛自然，感謝自然吧。

88.純正的目的不妨有復(fù)雜的動(dòng)機(jī)。義正詞嚴(yán)的叫喊，有時(shí)是文學(xué)創(chuàng)造力衰退的掩飾，有時(shí)是對(duì)人生絕望的惱怒，有時(shí)是改變職業(yè)的試探，有時(shí)是中年人看見旁人還是少年的忌妒。

89.沒有什么空穴來風(fēng)的東西可以憑空杜撰,想象中的人類不可能這么有創(chuàng)造力!就像你的“魔術(shù)”。

90.身體對(duì)創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個(gè)時(shí)期，在德國人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才。歌德

91.感謝自然，賦予人們神奇的創(chuàng)造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收獲著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護(hù)自然，熱愛自然，感謝自然吧。

92.數(shù)學(xué)是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。