1.在相同情況下，若對個(gè)別人嚴(yán)厲苛責(zé)而又對部分人恣意縱容，都不利于管理效率的提高，且還有可能助長拉幫結(jié)派，搬弄是非的惡習(xí)，不利于單位整體形象的塑造和組織文化的建設(shè)。

2.家長讓孩子們上太多補(bǔ)習(xí)班，這是在拔苗助長，結(jié)果就會破壞他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.教育孩子不能夠拔苗助長，應(yīng)該順其自然，否則結(jié)果往往是徒勞無功。

4.此外禪師還表示他會謹(jǐn)慎的使用孫悅，而不是拔苗助長。

5.力道不要太粗暴，否則是拔苗助長，反而容易得到反效果。

6.培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律，不能干拔苗助長的蠢事。

7.欲速不達(dá)！培養(yǎng)人、培養(yǎng)隊(duì)伍也不能拔苗助長，壓力必須一點(diǎn)一點(diǎn)地加上去。

8., 拔苗助長不但達(dá)不到預(yù)期的目的，反而會把事情搞壞。

9.拔苗助長是蠻干，守株待兔是白干，刻舟求劍是方便，亡羊補(bǔ)牢是實(shí)踐，掩耳盜鈴是荒誕，此地?zé)o銀是示范，你若繼續(xù)往下看，馬上變成大傻蛋！愚人節(jié)快樂！

10.謝百三還指出,國際板的推出是上海國際金融中心需要的觀點(diǎn),是削足適履,拔苗助長,為了搞國際金融中心,開個(gè)國際板、圈走幾百幾千億,是得不償失。

11.現(xiàn)在人們用“拔苗助長”來比喻急于求成、反而把事情弄糟的行為。

12.盡管這樣做難免有些拔苗助長的負(fù)面作用，但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。

13.云彥聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭,揠苗助長雖說可以盡快提高實(shí)力,但注定這種力量還無法讓完成心愿,現(xiàn)在他最大的心愿就是活下去,只有活下去他才有機(jī)會。

14.但是另一方面，我們依然應(yīng)該防范拔苗助長的趨勢。

15.拔苗助長是蠻干，守株待兔是白干，刻舟求劍是方便，亡羊補(bǔ)牢是實(shí)踐，掩耳盜鈴是荒誕，此地?zé)o銀是示范，你若繼續(xù)往下看，馬上變成大傻蛋！愚人節(jié)快樂！

16.“啃老族”理直氣壯地做“伸手派”,既不利自食其力,也助長不切實(shí)際。

17., 我只是肯定：學(xué)者、教授們失去人格的吹捧習(xí)慣，助長了某些領(lǐng)導(dǎo)人的自以為是，目空一切。這就是文化所起的負(fù)面作用。我還記得某某大學(xué)一位教授的發(fā)言："良宇上個(gè)月所說的這句話，雖然德國啟蒙主義哲學(xué)家也說過，但更有新意。"。

18.他假冒“希望工程”基金會的名義,到處拔苗助長,終于被繩之以法。

19.練習(xí)站樁首先要有正確的認(rèn)識,要有信心,要有恒心,既不可一曝十寒,更不可拔苗助長。

20.此外禪師還表示他會謹(jǐn)慎的使用孫悅，而不是拔苗助長。

21.一百十四、改革開放以來，地方基層政權(quán)組織控制力的弱化與功能的缺陷又進(jìn)一步助長了家庭宗族勢力的壯大。

22.請求員工微笑辦事大概拔苗助長，由于美國研究者稱強(qiáng)顏歡笑會進(jìn)一步粉碎員工心情，從而影響事變。

23.至于象上文提到的外國租界對濫設(shè)的交易所提供便利，成為投機(jī)事業(yè)庇護(hù)所，客觀上助長交易所投機(jī)熱迅速升溫的做法，則與助紂為虐有何二樣？

24.有許多家長,不按照少兒成長規(guī)律辦事,只是一味地加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),最后的結(jié)果只能是拔苗助長,適得其反。

25.為了防止復(fù)發(fā)，拔苗助長是絕對不可以的。

26.對學(xué)生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。

27.小蘭才五歲，你就要她學(xué)這么多東西，這不是拔苗助長嘛？

28.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不能拔苗助長。

29.有些球員肯定感受到了在伯納烏踢球的壓力。所以我們不能拔苗助長，要悠著點(diǎn)來。

30.但是另一方面，我們依然應(yīng)該防范拔苗助長的趨勢。

31.拔苗助長從前，有一個(gè)農(nóng)民總是擔(dān)心自己種的秧苗長得太慢。

32.為了防止復(fù)發(fā)，拔苗助長是絕對不可以的。

33.拔苗助長不是對員工的愛護(hù)，而是對員工的摧殘。

34.以前我只看到了客人的外表，現(xiàn)在理解了客人的內(nèi)心。我聽人說過，考察他人行為的人不助長人家的過失，體察他人實(shí)情的人不譏笑人家的言辭。我可以向您道歉，您能不拋棄我嗎？我誠心改正錯(cuò)誤的行為。

35.“揠苗助長”這個(gè)成語，現(xiàn)在多寫成“拔苗助長”，比喻違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄遭。

36.如果過分追求成長速度，無異拔苗助長。

37.我們應(yīng)當(dāng)記取“拔苗助長”這個(gè)故事的教訓(xùn)。

38.讓你的好主意在月萌芽，不要施加壓力拔苗助長。

39.他假冒“希望工程”基金會的名義,到處拔苗助長,終于被繩之以法。

40.拔苗助長的結(jié)果是適得其反。

41.孩子還小,別拔苗助長。

42.如果不聞不問，任人收養(yǎng)，勢必會助長遺棄嬰兒這種違法行為的發(fā)生，既不利于嬰兒的利益，也不利于計(jì)劃生育。

43.偏執(zhí)是件古怪的東西。偏執(zhí)的人必然絕對相信自己是正確的，而克制自己，保持正確思想，正是最能助長這種自以為正確和正直的看法。

44.但是另一方面，我們依然應(yīng)該防范拔苗助長的趨勢。

45.拔苗助長不是對員工的愛護(hù)，而是對員工的摧殘。

46.培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律，不能干拔苗助長的蠢事。

47.它有一個(gè)形成過程，我覺得網(wǎng)絡(luò)小說會越來越成熟，網(wǎng)絡(luò)小說也需要出現(xiàn)“大家”，但它不是拔苗助長的，需要一個(gè)過程。

48.有許多家長,不按照少兒成長規(guī)律辦事,只是一味地加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),最后的結(jié)果只能是拔苗助長,適得其反。

49.這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達(dá)。

50.如果過于電子商務(wù)嚴(yán)厲或者過于超前，反而會起到拔苗助長的作用，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。

51.現(xiàn)在人們用“拔苗助長”來比喻急于求成、反而把事情弄糟的行為。

52.有許多家長,不按照少兒成長規(guī)律辦事,只是一味地加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),最后的結(jié)果只能是拔苗助長,適得其反。

53.但是另一方面，我們依然應(yīng)該防范拔苗助長的趨勢。

54.學(xué)生的教育不能拔苗助長，反而應(yīng)該讓他們自然地發(fā)展。

55.教學(xué)要循序漸進(jìn),填鴨式的做法無異于拔苗助長。又作“揠苗助長”。

56., 培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律，不能干拔苗助長的蠢事。

57.我們在學(xué)習(xí)時(shí)必須循序漸進(jìn)，不能急于求成，否則就會犯拔苗助長的錯(cuò)誤。

58.在美國，一些保守人士對克林頓之舉相當(dāng)不滿，認(rèn)為這是對朝鮮卑躬屈膝，只能助長了他們的氣焰。

59.切忌“拔苗助長”：選擇班級一定根據(jù)孩子的實(shí)際水平，拔苗助長有可能使苗不能很好的成活。

60.草會自己生長，如果拔苗助長，它便會死去。

61.他們認(rèn)為,孩子來到人世后,就應(yīng)該有他們的獨(dú)立人格,就應(yīng)該尊重他們的行為選擇,父母應(yīng)該順其自然地給以幫助,而不能越俎代庖地拔苗助長。

62.拔苗助長是蠻干，守株待兔是白干，刻舟求劍是方便，亡羊補(bǔ)牢是實(shí)踐，掩耳盜鈴是荒誕，此地?zé)o銀是示范，你若繼續(xù)往下看，馬上變成大傻蛋！愚人節(jié)快樂！

63.盧奇駿表示，如果對電子商務(wù)管理嚴(yán)厲或者過于超前，反而會起到拔苗助長的作用，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。

64.至于象上文提到的外國租界對濫設(shè)的交易所提供便利，成為投機(jī)事業(yè)庇護(hù)所，客觀上助長交易所投機(jī)熱迅速升溫的做法，則與助紂為虐有何二樣？

65., 偏執(zhí)是件古怪的東西。偏執(zhí)的人必然絕對堅(jiān)信自我是正確的，而克制自我，持續(xù)正確思想，正是最能助長這種自以為正確和正直的看法。

66., 我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進(jìn)兒童幸福之正確路線。

67.好高騖遠(yuǎn)只能眼高手低，拔苗助長終究欲速不達(dá)。

68., 學(xué)生的教育不能拔苗助長，反而應(yīng)該讓他們自然地發(fā)展。

69.現(xiàn)在是故事時(shí)間。我希望你能和我一樣喜歡這個(gè)故事。故事的名字是“拔苗助長”。

70.他們認(rèn)為,孩子來到人世后,就應(yīng)該有他們的獨(dú)立人格和自立的品格,就應(yīng)該尊重孩子的行為選擇,父母應(yīng)該順其自然地給以幫助,而不能越俎代庖地拔苗助長。

71.拔苗助長：飯要慢慢的吃，學(xué)習(xí)成績也要慢慢的提高，不能拔苗助長的不眠不休的練習(xí)，反而得不到好效果。

72., 原以為唾面自干能息對方之怒，誰知反而助長對方的氣燄。

73.感覺現(xiàn)在的教育是拔苗助長，作文都是小孩子說大人話。

74.采取揠苗助長的做法對這件事沒多大幫助。

75.學(xué)生的教育不能拔苗助長，反而應(yīng)該讓他們自然地發(fā)展。

76.新聞媒體的宣傳不能只注重要優(yōu)惠政策，不注重自力更生和政策的配套實(shí)施和服務(wù)，更不能助長只顧眼前利益，不注重生態(tài)建設(shè)，忽視可持續(xù)發(fā)展，對資源進(jìn)行掠奪性開發(fā)的錯(cuò)誤做法。

77.做事宜按部就班，循序漸進(jìn)，揠苗助長，反而容易失敗。

78.隱惡揚(yáng)善這一處世方法,實(shí)際上助長了社會的惡劣風(fēng)氣。

79.中國的許多家長望子成龍心切，因而超越孩子實(shí)際水平的高要求、拔苗助長的教育方式、恨鐵不成鋼的態(tài)度在家庭里到處彌漫。

80.拔苗助長不是對員工的愛護(hù)，而是對員工的摧殘。

81.有條件了，只需三天，沒條件的，三年也不見得會成事。謀事在人，成事在天，不可拔苗助長。

82., 因?yàn)閴粝?，小溪匯成了大海；因?yàn)閴粝?，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴粝?，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢想吧，我們將會是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會是我們。

83.教學(xué)要循序漸進(jìn),填鴨式的做法無異于拔苗助長。又作“揠苗助長”。

84.盡管這樣做難免有些拔苗助長的負(fù)面作用，但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。

85.有人會問：信任和寬容會不會助長人性弱點(diǎn)的惡性發(fā)展，乃至毀壞愛的基礎(chǔ)？我的回答是：凡是會被信任和寬容毀壞的，猜疑和苛求也決計(jì)挽救不了，那就讓該毀掉的毀掉吧，這不是真正的愛。

86., 培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律，不能干拔苗助長的蠢事。

87.家長讓孩子們上太多補(bǔ)習(xí)班，這是在拔苗助長，結(jié)果就會破壞他們的學(xué)習(xí)興趣。

88.但是另一方面，我們依然應(yīng)該防范拔苗助長的趨勢。

89.工作中固然不能吹毛求疵、尋弊索瑕,但如若失之于寬、失之于軟,同樣會助長歪風(fēng)、滋生邪氣。

90.什么事成熟？是水到渠成而不是拔苗助長。

91.四季無法人為地加以改變，就如一個(gè)人無法用拔苗助長的方法強(qiáng)令春天到來一樣。

92.“拔苗助長”比喻不管事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，反而把事情弄糟。

93.對學(xué)生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。

94.教育孩子不能夠拔苗助長，應(yīng)該順其自然，否則結(jié)果往往是徒勞無功。

95.我們所擁有的并不是理性，而只是某種適合于助長我們天生罪惡的品性而已，仿佛一條被攪動(dòng)的溪水，丑陋的影像映照出來不僅比原物大，還更加丑陋。

96.在美國，一些保守人士對克林頓之舉相當(dāng)不滿，認(rèn)為這是對朝鮮卑躬屈膝，只能助長了他們的氣焰。

97.培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律，不能干拔苗助長的蠢事。

98.拔苗助長不但達(dá)不到預(yù)期的目的，反而會把事情搞壞。

99.我們發(fā)現(xiàn)過火的舉高本身的身價(jià)只會拔苗助長。

100.拔苗助長不但達(dá)不到預(yù)期的目的，反而會把事情搞壞。