1.“學過法語的同學都知道,法語口語里會有大量的聯(lián)誦,這導致很多同學對印在紙上的單詞都認識,但如果出現(xiàn)在聽力里,就聽不出來了。

2.他鉆研口語體的英語。

3.懂得并列句與復合句的轉(zhuǎn)換，有利于提高英語口語和書面語的表達能力。

4.決心已定，則必須堅持，那么學好口語指日可待！

5.尋英語專業(yè)的在校大學生，口語流暢的，為在國際中學學習的兒子做伴讀。

6.至于不標準的英語，楊雄認為市民的日常交際口語足夠與外國人交流即可，但標識語的翻譯應(yīng)力求準確。

7.特別是在日常工作生活中，如果能脫口而出一串時髦、流行的口語，一定能使別人對你刮目相看。

8.廣告語獨具特色，它具有以下語言特點：1。用詞簡單；2。使用口語和非正式書面英語；3。借用外來語；4。杜撰新詞或擬音拼寫；5。使用詼諧幽默的語言；6。喜用褒義形容詞等。

9.因為在中國，那些口語比較好的學生中，大多數(shù)都有好的英語環(huán)境，要么在外企工作，要么去海外旅行過。

10.我們班的同學來自市內(nèi)不同的小學,因此開學時英語口語水平參差不齊。

11.諺語多半在民間口語中廣泛流傳，簡短通俗，寓意深刻，或是經(jīng)驗，或是諄諄告誡。

12.我們班的同學來自市內(nèi)不同的小學,因此開學時英語口語水平參差不齊。

13.我們班的同學來自市內(nèi)不同的小學,因此開學時英語口語水平參差不齊。

14., 不用擔心自己的英語口語，熟能生巧嘛。

15.不容置疑，跳蚤市場提供了很好的練習英語口語的情景，而這正是本活動的目的所在。

16.我們班的同學來自市內(nèi)不同的小學,因此開學時英語口語水平參差不齊。