1.若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。

2.一句話，正是純粹人性的部分，甚至常常是認(rèn)得粗野的部分，借助于酒的力量篡奪了最高權(quán)力，而**吸食者則充分地感到，他的存在的純粹部分和精神上的友愛具有最大的靈活性，而首先，他的智力獲得了一種使人感到慰藉的、晴朗無(wú)云的明晰。

3.要么就是你極度低估了他的智力水平，要么你就得問問自己了：像你這么聰慧的女孩兒怎么就跟這么個(gè)傻瓜搞在一起了？

4.人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。

5.任天下之智力，以道御之，無(wú)所不可。

6.某種新的創(chuàng)造不是通過(guò)智力實(shí)現(xiàn)的，而是通過(guò)由于內(nèi)心的需要而玩樂的本能行為實(shí)現(xiàn)的。創(chuàng)造性的心智擺弄著它喜愛的物件。

7.體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。蘇霍姆林斯基

8.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究論證并發(fā)展了“日心說(shuō)”而被教會(huì)判處火刑的布魯諾用悲壯的人生最后一幕告訴我們，人的尊嚴(yán)應(yīng)該是：智力永遠(yuǎn)不會(huì)停留在意見認(rèn)識(shí)的真理，它將永遠(yuǎn)向前，走向未認(rèn)識(shí)的真理。

9.你請(qǐng)求過(guò)六一兒童節(jié)的申請(qǐng)已收到，經(jīng)鑒定，你年齡超齡了，身高超限了，體重超載了，不過(guò)智力水平尚未超標(biāo)，特準(zhǔn)許你再過(guò)一次兒童節(jié)，并順祝節(jié)日快樂！

10.但是更高的心智控制和智力的發(fā)展以及靈性互換，你們稍微有些差強(qiáng)人意。

11.智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有有效性才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。

12.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是"愚蠢"。高爾基

13.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是"愚蠢"。高爾基

14.汗血寶馬被尊為天馬,其智力、聽覺、嗅覺均非一般神駿可望其項(xiàng)背。

15.勞動(dòng)，其中包括智力勞動(dòng)，只能鍛煉神經(jīng)系統(tǒng)，而游手好閑卻對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)很有害。

16.沒有多少人說(shuō)她是社會(huì)上的勢(shì)利眼，但是，很少有人否認(rèn)她在智力上總顯得盛氣凌人。

17.思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱呼，就是“愚蠢”。高爾基

18., 生活中的我們?cè)谥橇ι鲜遣]有什么差別的，許多人之所以能夠取得人生的最終成功，更多地并不是因?yàn)樗麄兲熨x特別好，而在于他們能夠?qū)ψ约旱男袨榕c目標(biāo)做到堅(jiān)持不懈。這是難能可貴的。能否堅(jiān)持下去，一方面是對(duì)一個(gè)人處事能力的檢驗(yàn)，另一方面更是對(duì)一個(gè)人意志的考驗(yàn)。

19.生活中的我們?cè)谥橇ι鲜遣]有什么差別的，許多人之所以能夠取得人生的最終成功，更多地并不是因?yàn)樗麄兲熨x特別好，而在于他們能夠?qū)ψ约旱男袨榕c目標(biāo)做到堅(jiān)持不懈。這是難能可貴的。能否堅(jiān)持下去，一方面是對(duì)一個(gè)人處事能力的檢驗(yàn)，另一方面更是對(duì)一個(gè)人意志的考驗(yàn)。

20.吾任天下之智力,以道御之,無(wú)所不可。

21.生活中的我們?cè)谥橇ι鲜遣]有什么差別的，許多人之所以能夠取得人生的最終成功，更多地并不是因?yàn)樗麄兲熨x特別好，而在于他們能夠?qū)ψ约旱男袨榕c目標(biāo)做到堅(jiān)持不懈。這是難能可貴的。能否堅(jiān)持下去，一方面是對(duì)一個(gè)人處事能力的檢驗(yàn)，另一方面更是對(duì)一個(gè)人意志的考驗(yàn)。

22.僅僅是具備出色的智力是不夠的，注要的問題是如何出色地使用它。

23.文學(xué)也像其他一切值得注意的智力或者道德活動(dòng)一樣，就其本性來(lái)說(shuō)，它本能不是時(shí)代愿望的體現(xiàn)者，不能不是時(shí)代思想的表達(dá)者。

24.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這個(gè)貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是“愚蠢”。

25.但是在貝兒健兒童樂園,孩子早期的智力開發(fā),著重于觀察力、專注力、思考力、協(xié)調(diào)力的鍛煉。

26.青年品德的完善，智力的發(fā)展，決定著祖國(guó)未來(lái)的命運(yùn)，決定著我們民族的成敗興衰。范曾

27.德育實(shí)為完全人格之本，若無(wú)的則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡，無(wú)益也.

28.他將智力上雕蟲小技的小網(wǎng)撒向宇宙廣浩的海洋。

29.表面上看，辦公室的人要高貴一點(diǎn)，幸運(yùn)一點(diǎn)，但這只是假象。實(shí)際上，人們更孤獨(dú)、更不幸。事情就是這樣，智力勞動(dòng)把人推向了人的群體。相反，手工藝把人迎向人群。

30.人的智力是按照人如何學(xué)會(huì)改變自然界而發(fā)展的。

31.在所有逛過(guò)的美國(guó)城市中，最令我震驚的是波士頓，你在查爾斯兩岸轉(zhuǎn)悠時(shí)，會(huì)看到一些你以前從未見過(guò)的體態(tài)與表情，那些表情即使是現(xiàn)代藝術(shù)家筆下也沒有能夠被畫出過(guò)，是的，我說(shuō)的是智力——你會(huì)見到一張張充滿智力的臉，這些表情是人類長(zhǎng)年深思某些深刻的問題后在臉上留下來(lái)的印跡。石康

32.如果像他預(yù)測(cè)的，微陣列最終真的找到智力基因，就可以檢驗(yàn)兒童所攜帶的基因變異型。

33.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是"愚"。

34.受業(yè)于芝加哥大學(xué)的奧巴馬,在智力辯論方面顯示了真正的興趣.

35.智力、想像力及知識(shí)，都是我們重要的資源。但是，資源本身所能達(dá)成的是有限的，惟有有效性才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。

36.勞動(dòng)使人建立起對(duì)自己的理智力量的信心。

37.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱呼，就是"愚蠢"。高爾基

38.教育能開拓人的智力。

39.裝腔作勢(shì)是肉體為掩蓋智力不足而發(fā)明的訣竅。

40.只有在智力薄弱和懶惰無(wú)知的人身上，迷信才是根深蒂固的。

41.創(chuàng)造不是來(lái)自智力，而是來(lái)自源于內(nèi)在需要的游戲本能。創(chuàng)造性頭腦與它所鐘愛的對(duì)象玩耍。

42.不過(guò)，查理自手術(shù)后便極盡所能地汲取新知，這樣的求知經(jīng)驗(yàn)促使他在智力退化的情況下仍舊孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

43., 一句話，正是純粹人性的部分，甚至常常是認(rèn)得粗野的部分，借助于酒的力量篡奪了最高權(quán)力，而**吸食者則充分地感到，他的存在的純粹部分和精神上的友愛具有最大的靈活性，而首先，他的智力獲得了一種使人感到慰藉的、晴朗無(wú)云的明晰。波德萊爾

44.對(duì)個(gè)人是指徹底的敬業(yè)精神和高超的軍事技術(shù)，對(duì)軍隊(duì)是指團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、勇往直前的作風(fēng)和勝不驕敗不餒的精神。要想成為一名優(yōu)秀的軍人乃至指揮官，就需要在感情方面和智力方面有巨大的力量。勇氣是軍人應(yīng)該具備的首要品質(zhì)，一定的體力是軍人戰(zhàn)勝困難的基本前提，強(qiáng)大的精神力量是軍人素質(zhì)的關(guān)鍵。

45.勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基

46.送你一往直前的沖力，兩袖清風(fēng)的毅力，三顧茅廬的耐力，四面歌聲的合力，五彩繽紛的活力，六神相安的定力，七步成詩(shī)的才力，八面威風(fēng)的威力，久久不息的動(dòng)力，十分完美的智力，完成。

47., 無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開而把好的東西保留住。達(dá)·芬奇

48.把正常孩子培養(yǎng)成天才的奧妙，就是對(duì)其大腦頻繁、緊張、持久的施加刺激，閱讀是積極自覺的刺激、是刺激智力發(fā)展的良劑。

49.禮貌是一枚假幣，舍不得花它表明智力的貧乏。叔本華

50.思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱呼，就是“愚蠢”。高爾基

51.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是"愚"。

52.我拿出了所有的寶典站在沙發(fā)上，鄭重其事地說(shuō)："家庭智力大比拼現(xiàn)在開始！"。

53.一百零四、行動(dòng)是原料，智力用這原料塑成華美的物品。

54.男人通過(guò)吹噓來(lái)表達(dá)愛，女人則通過(guò)傾聽來(lái)表達(dá)愛，而一旦女人的智力長(zhǎng)進(jìn)到某一程度，她就幾乎難以找到一個(gè)丈夫，因?yàn)樗齼A聽的時(shí)候，內(nèi)心必然有嘲諷的聲音響動(dòng)。

55.智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理面前停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未認(rèn)識(shí)的真理。

56.嗓音功能和歌唱能力確實(shí)是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對(duì)于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識(shí)、聲樂技巧、曲目、咬字和語(yǔ)言的研究、掌握鍵盤、受過(guò)良好訓(xùn)練的聽覺、視譜能力、表演訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐。

57.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這個(gè)貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是“愚蠢”。

58.無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開而把好的東西保留住。達(dá)·芬奇

59.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是"愚"。

60., 嗓音功能和歌唱能力確實(shí)是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對(duì)于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識(shí)、聲樂技巧、曲目、咬字和語(yǔ)言的研究、掌握鍵盤、受過(guò)良好訓(xùn)練的聽覺、視譜能力、表演訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐。

61.別的動(dòng)物也都具有智力、熱情，理性只有人類才有。

62.嗓音功能和歌唱能力確實(shí)是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對(duì)于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識(shí)、聲樂技巧、曲目、咬字和語(yǔ)言的研究、掌握鍵盤、受過(guò)良好訓(xùn)練的聽覺、視譜能力、表演訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐。

63.黨的十三大強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本，要把發(fā)展教育事業(yè)放在突出的戰(zhàn)略位置，加強(qiáng)智力開發(fā)。

64., 無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開而把好的東西保留。

65.嗓音功能和歌唱能力確實(shí)是上天賜與的，但是歌唱藝術(shù)家卻不是生就的，他們是造就的。對(duì)于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識(shí)、聲樂技巧、曲目、咬字和語(yǔ)言的研究、掌握鍵盤、受過(guò)良好訓(xùn)練的聽覺、視譜能力、表演訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐。

66.文學(xué)也像其他一切值得注意的智力或者道德活動(dòng)一樣，就其本性來(lái)說(shuō)，它本能不是時(shí)代愿望的體現(xiàn)者，不能不是時(shí)代思想的表達(dá)者。

67.你這樣絞盡腦汁去解決報(bào)上的那個(gè)智力測(cè)驗(yàn)題值得嗎？

68.真正有價(jià)值的是直覺。在探索的道路上智力無(wú)甚用處。

69.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是"愚蠢"。

70., 專家學(xué)者們高屋建瓴,一條條建言獻(xiàn)策猶如“靈蛇之珠,荊山之玉”,為“博物館之城”的建設(shè)打開了思路,提供了強(qiáng)有力的智力支持。

71.體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。蘇霍姆林斯基

72.人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。

73.規(guī)范性法律文件是智力活動(dòng)的成果，具有獨(dú)創(chuàng)性，屬于作品范疇，所以援引時(shí)使用書名號(hào)是不容置疑的。

74.人的智力是按照人如何學(xué)會(huì)改變自然界而發(fā)展的。恩格斯

75.勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基

76.原來(lái)全世界的男人都一樣，都消受不了一個(gè)事業(yè)、智力、精神、品味比自己強(qiáng)悍的女人。

77.任何一個(gè)有智力的*蛋都可以把事情搞得更大，更復(fù)雜，也更激烈。往相反的方向前進(jìn)則需要天份，以及很大的勇氣。

78.濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x，而閱讀是使他們學(xué)習(xí)得好的最重要的補(bǔ)救手段。

79.男人通過(guò)吹噓來(lái)表達(dá)愛，女人則通過(guò)傾聽來(lái)表達(dá)愛，而一旦女人的智力長(zhǎng)進(jìn)到某一程度，她就幾乎難以找到一個(gè)丈夫，因?yàn)樗齼A聽的時(shí)候，內(nèi)心必然有嘲諷的聲音響動(dòng)。

80.空模制作，是我的最愛。它既可以開發(fā)智力，又能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還可以豐富我們的業(yè)余生活，真是一舉多得??！

81.人所具備的智力僅夠使自己清楚地認(rèn)識(shí)到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動(dòng)的世界就會(huì)更加具有吸引力。

82.對(duì)個(gè)人是指徹底的敬業(yè)精神和高超的軍事技術(shù)，對(duì)軍隊(duì)是指團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、勇往直前的作風(fēng)和勝不驕敗不餒的精神。要想成為一名優(yōu)秀的軍人乃至指揮官，就需要在感情方面和智力方面有巨大的力量。勇氣是軍人應(yīng)該具備的首要品質(zhì)，一定的體力是軍人戰(zhàn)勝困難的基本前提，強(qiáng)大的精神力量是軍人素質(zhì)的關(guān)鍵。克勞塞維茨

83.管理是不能一刀切的，它沒有一般的原則。法律是不變的，但是風(fēng)尚、土地、智力卻并不如此；管理既然是一種實(shí)施法律但不傷害利益的藝術(shù)，做什么事都要因地制宜。巴爾扎克

84.思考與實(shí)用的結(jié)合，就能產(chǎn)生明確的概念，就能找到一些簡(jiǎn)便方法，這些方法的發(fā)現(xiàn)激勵(lì)著自尊心，而方法的準(zhǔn)確性又能使智力得到滿足，原來(lái)枯燥無(wú)味的工作，有了簡(jiǎn)便方法，就令人感到興趣了。盧梭

85.下載軟件，可好玩了！我會(huì)把最棒的智力游戲下載下來(lái)，和網(wǎng)友們一起玩精彩的游戲，既充實(shí)了我的課余生活，也開發(fā)了我的智力。

86.僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它。

87.一句話，正是純粹人性的部分，甚至常常是認(rèn)得粗野的部分，借助于酒的力量篡奪了最高權(quán)力，而**吸食者則充分地感到，他的存在的純粹部分和精神上的友愛具有最大的靈活性，而首先，他的智力獲得了一種使人感到慰藉的、晴朗無(wú)云的明晰。波德萊爾

88.思考與實(shí)用的結(jié)合，就能產(chǎn)生明確的概念，就能找到一些簡(jiǎn)便方法，這些方法的發(fā)現(xiàn)激勵(lì)著自尊心，而方法的準(zhǔn)確性又能使智力得到滿足，原來(lái)枯燥無(wú)味的工作，有了簡(jiǎn)便方法，就令人感到興趣了。盧梭

89.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱呼，這就是"愚蠢"。高爾基

90.在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節(jié)制著的自制，耐心和規(guī)律。

91.測(cè)定智力技能的惟一最佳標(biāo)準(zhǔn)可能是檢測(cè)并摒棄謬誤的速度。

92.無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開而把好的東西保留住。

93., 這是我們要為嘆為觀止的人類智力所付出的代價(jià)。

94.氣功是一門科學(xué)，它在強(qiáng)身健身、醫(yī)療康復(fù)、延年益壽、陶冶性情、開發(fā)智力等許多方面都有著不可估量的作用。

95.一百十九、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

96.老朋友，恭喜你啊，寶寶這么可愛。作為阿姨，我要送他五個(gè)“一”作為禮物，一帆風(fēng)順的前程，一鳴驚人的智力，一言九鼎的魄力，一團(tuán)和氣的交際理念，當(dāng)然還有一表人才哦！

97.下載軟件，可好玩了！我會(huì)把最棒的智力游戲下載下來(lái)，和網(wǎng)友們一起玩精彩的游戲，既充實(shí)了我的課余生活，也開發(fā)了我的智力。

98.智力取消了命運(yùn)，只要能思考，他就是自主的。

99.客戶不是用來(lái)與之辯論或比賽智力的，沒有人能夠在與客戶的辯論中取勝。

100.人的智力是按照如何學(xué)會(huì)自然界而發(fā)展的。