學(xué)子

詞語(yǔ)解釋
學(xué)子[ xué zǐ ]
⒈ ?從學(xué)的人。
例青青子矜?!对?shī)·鄭風(fēng)·子衿》。箋:“青衿,青領(lǐng)也,學(xué)子所服。”
風(fēng)雅一手提,學(xué)子屨滿戶?!志拔酢冻曛x皋父》
莘莘學(xué)子。
英student;
引證解釋
⒈ ?猶學(xué)生,在學(xué)校學(xué)習(xí)的人。
引《詩(shī)·鄭風(fēng)·子衿》“青青子衿” 毛 傳:“青衿,青領(lǐng)也,學(xué)子之所服?!?br />鄭玄 箋:“學(xué)子而俱在學(xué)校之中。”
宋 林景熙 《酬謝皋父見(jiàn)寄》詩(shī):“風(fēng)雅一手提,學(xué)子屨滿戶?!?br />蕭三 《他……》詩(shī):“他是青年學(xué)子最敬愛(ài)的教授。”
國(guó)語(yǔ)辭典
學(xué)子[ xué zǐ ]
⒈ ?學(xué)生,讀書人。
例如:「良師是指引莘莘學(xué)子走向錦繡前程的明燈。」
分字解釋
※ "學(xué)子"的意思解釋、學(xué)子是什么意思由漢語(yǔ)字典在線查詢漢語(yǔ)詞典查詞提供。
造句
1.全國(guó)高考日來(lái)到,莘莘學(xué)子斗志高。胸有成竹不焦躁,從從容容來(lái)應(yīng)考。父母親人多期盼,金榜題名人歡笑。愿你放下壓力人輕松,吃好睡香成績(jī)好!
2.上聯(lián):一根教鞭作篙撐苦也不說(shuō)累也不提引領(lǐng)學(xué)子遨游于知識(shí)海洋;下聯(lián):三尺講臺(tái)當(dāng)田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。橫批:師恩難忘。
3.后來(lái)無(wú)數(shù)晚輩學(xué)子想模仿我左右開弓之勢(shì),無(wú)不是東施效顰,左右不能相顧。
4.那些抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子,一般都能夠取得優(yōu)異的成績(jī),而浪費(fèi)光陰的同學(xué)又有幾人能夠取得好的成績(jī)呢?一份耕耘就有一份收獲,時(shí)間往往就是這樣,你不去珍惜,它就會(huì)在不知不覺(jué)中悄然流走了。
5.此時(shí)的廣場(chǎng)上人聲鼎沸,這些來(lái)到學(xué)院求道是莘莘學(xué)子們正三五成群的笑談著,激動(dòng)之情溢于言表。
6.薩奧特說(shuō):"盡管高學(xué)費(fèi)使得倫敦成為比巴黎昂貴得多的求學(xué)之地,但是倫敦所擁有的世界一流大學(xué)的數(shù)量意味著它還是值得莘莘學(xué)子投資的。"。
7.然而,縱觀吳老這篇語(yǔ)重心長(zhǎng)的報(bào)告,不難體察,它并不是令人懨懨欲睡的空洞說(shuō)教,而是吳老結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,向?qū)W子們發(fā)出的金玉良言。
8., 長(zhǎng)風(fēng)破浪游書海,勤勞掌舵掛云帆。數(shù)年磨劍不畏苦,今朝倚劍放光芒。胸中才思汩汩涌,筆下錦繡生光輝。一舉高中好花魁,自信奔赴好前程。全國(guó)高考日,愿學(xué)子勝利而歸。
9.講座吸引了華南理工大學(xué)的莘莘學(xué)子,座無(wú)虛席。
10.“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)!
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