1.此輩心兇筆弱,不能文戰(zhàn),便大施誣陷與中傷,又無效,于是詛咒,真如三姑六婆,可鄙也可惡也。

2.我也不太相信此法能奏效，畢竟沒有任何懲罰規(guī)定或罰緩，如同規(guī)定家中需有火災警報器一樣無效。

3.勝利的企業(yè)經(jīng)營所需具備的因素是血咪冷衷于貨品的產(chǎn)沒，確實熟知產(chǎn)沒廢品，義務感以及無效地派免職務。經(jīng)理職員必須能爭部屬充足施展從我才干，獨坐作業(yè)以擔當份內(nèi)完整職責；也必需將企業(yè)組織內(nèi)每一集體望為追覓獨特目的的一份子。

4.記住闊劍地雷有3秒的裝備時間，所以如果你布下雷之后立刻引爆是無效的。作為偵察兵，你有望遠鏡和破片手榴彈。

5.市場最近大漲,且?guī)捉?jīng)壓回無效后,投資人膽子更大了,隨著這種自滿情緒升高,有短期踉蹌跌跤的風險.

6.教育是社會進步及社會改革的基本方法。改革僅僅依賴法規(guī)的制定，或是懲罰的威脅，或僅僅依賴改變機械的或外在的安排，都是暫時性的、無效的。教育是達到分享社會意識的過程中的一種調(diào)節(jié)作用，而以這種社會賞識為基礎的個人活動的適應是社會改造的唯一可靠的方法。

7.教育是社會進步及社會改革的基本方法。改革僅僅依賴法規(guī)的制定，或是懲罰的威脅，或僅僅依賴改變機械的或外在的安排，都是暫時性的、無效的。教育是達到分享社會意識的過程中的一種調(diào)節(jié)作用，而以這種社會賞識為基礎的個人活動的適應是社會改造的唯一可靠的方法。

8.教育是社會進步及社會改革的基本方法。改革僅僅依賴法規(guī)的制定，或是懲罰的威脅，或僅僅依賴改變機械的或外在的安排，都是暫時性的、無效的。教育是達到分享社會意識的過程中的一種調(diào)節(jié)作用，而以這種社會賞識為基礎的個人活動的適應是社會改造的唯一可靠的方法。

9.的轎車,事故造成3人當場身亡,2人經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡,死亡者中有一孕婦,腹中嬰兒幾乎被撞出,醫(yī)生試圖搶救,最終孕婦和那還未出世的孩子還是命赴黃泉。

10.此輩心兇筆弱，不能文戰(zhàn)，便大施誣陷與中傷，又無效，于是就詛咒，真如三姑六婆，可鄙也，可惡也。