1.一百零五、而身姿曼妙芳華,雙峰豐挺而飽滿,纖細(xì)的柳腰盈盈不足一握,玉腿筆直修長(zhǎng),配以絕世出塵的謫仙臉顏,端的是傾國(guó)傾城且傾世,風(fēng)華絕代,舉世無(wú)雙。

2.午后，偶然遇見(jiàn)了一棵蒲公英。它輕盈的身姿，緩緩地飛過(guò)我的面前。好像一朵小小的浮云，安靜又美好。

3.在那如畫的月光中我看到了山川，看到了大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑臉。山川蜿蜒起伏，大海波濤洶涌，嫦娥美麗動(dòng)人，月下老人善良忠厚。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。

4.夏風(fēng)是生命的使者。它吹開(kāi)了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來(lái)作為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹開(kāi)了茉莉花，茉莉花以它那潔白無(wú)暇美麗的“身姿”來(lái)做為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風(fēng)唱第一首曲目。

5.我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

6.我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”。

7.春風(fēng)吹，小草一搖一擺的，好像在向我們招手，花兒也擺動(dòng)著身姿，正在跳舞似的，好像在歡迎我們呢！

8.花正值妖嬈爛漫，這些可愛(ài)的精靈，各施手段，竟弄身姿，攀于枝頭。它們或正，或側(cè)，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂?；ù蠖既_(kāi)了，也有半開(kāi)的，偶然會(huì)碰到幾枝懶起的，也含苞待放。

9.令我魂?duì)繅?mèng)縈的，是家鄉(xiāng)的竹。近來(lái)，家鄉(xiāng)的竹，總是頻來(lái)入夢(mèng)。竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在了我的腦海中，揮之不去。我想，也許，我是愛(ài)著家鄉(xiāng)的竹的。愛(ài)它的高大挺拔，它的四季常青，更愛(ài)它的頑強(qiáng)不屈。

10.煙花，漸漸淡化在瞭望塔上。柔軟的身姿，被勾留了，在拍打岸灘的浪花里竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)著那張坐立不安的臉。穿褲子的云