1.1954年,原籍高要縣的我?guī)煼懂厴I(yè)后,和一批同學(xué)背井離鄉(xiāng),來到懷集縣中洲區(qū)中心學(xué)校任教。

2.由于校長三顧茅廬的誠意，終于請來李博士蒞校任教。

3.一年之后武大法律系就招生30多人,這個數(shù)字在當(dāng)時算是不少,申請到法律系任教者更是絡(luò)繹不絕。

4.老陳既在公司任職,又在學(xué)校任教,左縈右拂,收入可觀。

5.老陳既在公司任職,又在學(xué)校任教,左縈右拂,收入可觀。

6.農(nóng)村的發(fā)展始于學(xué)校教育水平的提高，農(nóng)村文化的發(fā)展始于農(nóng)村教師素質(zhì)的加強，農(nóng)村學(xué)校教育的功效取決于任教者的精神、知識、博學(xué)和視野。

7., 這本書任教于數(shù)米的節(jié)奏伴奏。

8.任教主!不瞞您說,那東方不敗逆行倒施,背信棄義,我早就想要會會他了。

9.人民教師，作為國家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

10.人民教師，作為國家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。