1., 25既可平射也可以曲射,用于摧毀50至400米射程內的暴露的單個或群體目標,或隱藏在障礙物后、掩體后、散兵坑內或小山丘背面的目標。

2.這個地方沒有組織者,群體還是一盤散沙。

3.雖說是去看“弱勢群體”,但*理并不是春風化雨去慰問探望,而是前去“督戰(zhàn)”——正如其一周前的東北之行一樣。

4., 不要幻想自己成為招聘會上的寵兒，當你明白百分之七十的初中生都可以上大學時，你應該明白人們不會去崇拜一個群體的大多數(shù)的。

5.采訪對象屬于各行各業(yè)，地位有高有低，面對不同的對象自身要有一個正確的定位，比如采訪弱勢群體不應高高在上，對待領導干部則要做到不亢不卑，在記者主體與采訪對象間用語言首先建立起一種平等的語境。

6.這個新興的社會群體，尚處于被壓抑狀態(tài)，同時又處于不斷壯大之中，他們在社會生活中嶄露頭角，最終將不可逆轉地成為封建社會的否定因素和對立力量。

7.以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨特的創(chuàng)新精神，使民族的、國家的創(chuàng)新智慧來一個總發(fā)動！使個體的、群體的創(chuàng)新潛能來一個大爆發(fā)！

8.瘋子“是當時黑暗社會中的精神界之戰(zhàn)士，他的叛逆思想和叛逆行為受到了來自封建勢力和庸眾群體的圍剿與扼殺。

9.首先，韋克曼的研究揭示了令人費解的組織群體和個人私交，如何最終演變成一個內部的間諜網。

10.作為一個特殊的群體，為光復東北，抗日救亡，他們前仆后繼，奔走呼號，成為全國抗日救亡的重要組成部分，在抗日救國斗爭中發(fā)揮了重要作用，做出了重大貢獻。