詞語解釋

老師[ lǎo shī ]

⒈ ?今為教師的尊稱。

英teacher;

⒉ ?古為年老輩尊的傳授學(xué)術(shù)的人；泛稱傳授文化、技藝的人。

⒊ ?明清兩代，生員、舉子稱座主和學(xué)官為“老師”

⒋ ?對僧侶的尊稱。

引證解釋

⒈ ?年老輩尊的傳授學(xué)術(shù)的人。

引《史記·孟子荀卿列傳》：“田駢 之屬皆已死， 齊襄王 時而 荀卿 最為老師?！?br />唐 韓愈 《施先生墓銘》：“自賢士大夫、老師宿儒、新進(jìn)小生，聞先生之死，哭泣相弔。”
宋 歐陽修 《問進(jìn)士策》：“自 秦 之焚書，六經(jīng)盡矣，至 漢 而出，皆其殘脫顛倒，或傳之老師昏耄之説，或取之冢墓屋壁之間?！?br />王闿運(yùn) 《今皇上七年以疆域?yàn)榧o(jì)》：“名孚實(shí)副，許為老師。”

⒉ ?泛稱傳授文化、技藝的人。

引《新五代史·雜傳十七·崔棁》：“其樂工舞郎，多教坊伶人、百工商賈、州縣避役之人，又無老師良工教習(xí)?！?br />金 元好問 《示侄孫伯安》詩：“伯安 入小學(xué)，穎悟非凡兒，屬句有夙性，説字驚老師?！?/span>

⒊ ?今為對教師的尊稱。

引葉圣陶 《春聯(lián)兒》：“你老師替我擬的那副春聯(lián)兒，書塾里老師仔細(xì)講給我聽了?！?br />劉心武 《班主任》：“張老師 被她拉到了外屋，幾個小姑娘都站起來叫‘ 張老師 ’?！?/span>

⒋ ?明 清 兩代，生員、舉子稱座主和學(xué)官為“老師”。

引明 王世貞 《觚不觚錄》：“至 分宜 當(dāng)國，而諛者稱老翁，其厚之甚者稱夫子。此后門生稱座主俱曰老師。”
清 黃宗羲 《廣師說》：“自科舉之學(xué)興，而師道亡矣。今老師門生之名徧于天下，豈無師哉！”
《儒林外史》第十七回：“這學(xué)里老師是朝廷制下的，專管秀才，你就中了狀元，這老師也要認(rèn)的?！?/span>

⒌ ?對僧侶的尊稱。

引唐 王建 《尋李山人不遇》詩：“從頭石上留名去，獨(dú)向南峯問老師?！?br />唐 姚合 《贈盧沙彌小師》詩：“年小未受戒，會解如老師?！?br />《金瓶梅詞話》第一百回：“那 普靜 老師跏趺在禪床上敲木魚，口中念經(jīng)。”

⒍ ?指軍隊(duì)出征日久而疲憊。

引《左傳·僖公三十三年》：“老師費(fèi)財(cái)，亦無益也。”
《晉書·江統(tǒng)傳》：“方今 關(guān)中 之禍，暴兵二載，征戍之勞，老師十萬?！?br />清 魏源 《圣武紀(jì)》卷九：“語及 額勒登保、德楞泰 屢次奏捷，則皆為將信將疑之詞，意存忌妬，以揜己老師 南山 、縱賊 隴 西之失?！?/span>

國語辭典

老師[ lǎo shī ]

⒈ ?對傳授道業(yè)、學(xué)問或技藝者的尊稱。

反學(xué)生

⒉ ?學(xué)生對先生的尊稱。

近先生 師長 教師

⒊ ?科舉時代門生對座主的稱呼。

分字解釋