1.一個(gè)好的人才結(jié)構(gòu)，應(yīng)由“老馬識(shí)途”的“老”、“中流砥柱”的“中”和“初生牛犢”的“青”三部分組成，唯有如此，才能相映成輝，相得益彰。

2.展示時(shí)間：當(dāng)分組討論結(jié)束后，將請(qǐng)出部分學(xué)員進(jìn)行簡短的演講，并根據(jù)其表現(xiàn)頒發(fā)獎(jiǎng)品！

3.雨，不可拆解，只能由兩部分組成:水和思念。

4.又如在教學(xué)內(nèi)容分組練習(xí)中，常會(huì)遇到個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生對(duì)練習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的同學(xué)進(jìn)行裝腔作勢(shì)或出言不遜的譏笑。

5.一個(gè)好的人才結(jié)構(gòu)，應(yīng)由“老馬識(shí)途”的“老”、“中流砥柱”的“中”和“初生牛犢”的“青”三部分組成，唯有如此，才能相映成輝，相得益彰。

6.有趣的是，這次世界杯將是北朝鮮與南韓首次同時(shí)入選資格賽，即便兩支球隊(duì)在分組賽中將不會(huì)碰面。

7.今天，人大代表分組討論《政府工作報(bào)告》。

8.坎兒井一般由暗道、明渠、豎井和澇壩四部分組織。

9.又如在教學(xué)內(nèi)容分組練習(xí)中，常會(huì)遇到個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生對(duì)練習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的同學(xué)進(jìn)行裝腔作勢(shì)或出言不遜的譏笑。

10.我親眼目睹一種罕見的生理現(xiàn)象：約翰·謝德邊了解邊改造這個(gè)世界，接收它，拆散它，就在這儲(chǔ)存的過程中重新把它的成分組織起來，以便在某一天產(chǎn)生一樁組合的奇跡，一次形象和音樂的融合，一行詩。納博科夫