⒈ ?話音與形貌。
引南朝 宋 顏延之 《秋胡》詩(shī):“年往誠(chéng)思勞,路遠(yuǎn)闊音形?!?br />宋 朱熹 《擬古》詩(shī)之四:“念我同心子,音形阻一方?!?/span>
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2.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)中記憶規(guī)律、遺忘規(guī)律和英語(yǔ)詞匯本身的特點(diǎn),從“音形”結(jié)合、模式組塊和隨機(jī)檢查三方面對(duì)如何搞好英語(yǔ)詞匯教學(xué)進(jìn)行了闡述。
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