1.人民教師，作為國(guó)家的建設(shè)者和教育者，應(yīng)該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)，精益求精，博學(xué)多聞，遵紀(jì)守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。

2.每個(gè)公民都應(yīng)自覺奉公守法，毫無(wú)例外。

3.現(xiàn)在改革開放了，國(guó)家允許了，只要奉公守法做生意，國(guó)家就會(huì)支持。

4.我們討論囚徒困境的技術(shù)細(xì)節(jié)的原因在于，它能簡(jiǎn)潔而又精準(zhǔn)地確立以下命題：（一）只與合作者進(jìn)行合作是理性的；（二）背叛背叛者是理性的；（三）守法公民會(huì)成為*蛋；（四）假如背叛是理性的，那么除了與之相當(dāng)?shù)膽土P以外，沒有任何威懾力量。彼得·薩伯

5.當(dāng)四好少年，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方都要嚴(yán)格要求自己，遵守所有規(guī)定；看見弱小者需要幫助，盡自己的努力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂于助人的好少年。

6.“創(chuàng)新網(wǎng)吧”原名“老網(wǎng)吧”，原來倒也遵紀(jì)守法，按時(shí)營(yíng)業(yè)，公平交易，無(wú)奈在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)面前，該店經(jīng)營(yíng)慘淡，入不敷出。

7.通過社區(qū)矯正，可以使其在社會(huì)上從事正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)并獲得報(bào)酬，成為自食其力的守法公民，并且能為家庭提供經(jīng)濟(jì)上的支持，解決家庭生活上的困難，增強(qiáng)家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。

8.無(wú)論什么人，都應(yīng)該遵紀(jì)守法。

9.這種占據(jù)馬路的路霸非一網(wǎng)打盡不可，否則怎么給守法的市民一個(gè)交代？

10.文明種子從小種下，修身律己此刻開始；美好夢(mèng)想你我締造，遵紀(jì)守法修身莫忘；關(guān)愛鄰里幫助他人，不求回報(bào)溫情蕩漾。人人律己棄努力，和諧社會(huì)更富強(qiáng)！