1.這些膏粱子弟整天吃喝玩樂,不學(xué)無術(shù).

2.學(xué)而無術(shù)者比不學(xué)無術(shù)者更加愚蠢。

3., 小李出國留學(xué)三年歸來，鄰居對他都刮目相看，如今的他已不是當(dāng)年那個(gè)不學(xué)無術(shù)的吳下阿蒙，其個(gè)人風(fēng)采及淵博知識與三年前迥乎不同。

4.校長力排眾議,堅(jiān)決辭掉了那個(gè)教師,理由是這種不學(xué)無術(shù)的教師留在學(xué)校只會誤人子弟。

5.他有一個(gè)聰明的大腦，一副俊朗的身材，一個(gè)好的家庭，但卻整天不學(xué)無術(shù)，真是暴殄天物。

6.讀書可以發(fā)現(xiàn)我們的無知。你讀的書越多，你越覺得自己很無知。不學(xué)無術(shù)的人才會覺得自己最博學(xué)，所以不要學(xué)鳳姐。

7.藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無術(shù)。

8.小時(shí)候的夢想并不是要當(dāng)什么科學(xué)家，幻想自己是地主家的少爺，家有良田千頃，終日不學(xué)無術(shù)，沒事領(lǐng)著一群狗奴才上街去調(diào)戲一下良家少女…

9.像他那種狐假虎威、不學(xué)無術(shù)的人，最讓人瞧不起。

10.庶子在明代的小說中的形象，常是卑鄙愚昧、不學(xué)無術(shù)，小說必定是反映著當(dāng)時(shí)的社會評價(jià)。