1.能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。

2.能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。

3.他的繪畫獨(dú)創(chuàng)一格，即非具象又非抽象，把沉思、想像和詩意融匯在中國水墨之中，呈現(xiàn)出一派幽深的內(nèi)心世界。

4.馬到功成，事業(yè)先鋒獨(dú)創(chuàng)山河。萬馬奔騰，嘶鳴黃沙橫刀立馬。御馬花海，兒女情長龍馬精神。一馬平川，搏擊一切造就英雄。祝君策馬奔騰在理想大道，馬年馬上成功！

5.你們的想法都很好，尤其小明的，很有獨(dú)創(chuàng)性。

6.剽竊是指用到了別人的獨(dú)創(chuàng)成果卻沒有做恰當(dāng)?shù)恼f明，讓人誤以為是他的。如果做了恰當(dāng)?shù)恼f明，例如注明了出處，就屬于正常的引用。

7.獨(dú)創(chuàng)有兩方面：一是形式的新穎，一是個(gè)人人格的化入。

8.成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)?！鄻踊瘯?huì)使人的觀點(diǎn)新鮮，而過于長時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域則易使人愚鈍。貝弗里奇

9.即使你很成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神。

10.藝術(shù)家不都是要勇於標(biāo)新立異嗎？否則怎麼獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格？