1.學校應(yīng)該教給學生所有人類之間本質(zhì)的互通性，這樣就能有助于消除戰(zhàn)役、文化抵觸和其他形式的沖突。

2.純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習損，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。蓋以美為普遍性，決無人我差別之見能參入其中。……美以普通性之故，不復有人我之關(guān)系，遂亦不能有利害之關(guān)系。

3.我們說，立足于當代中國文化的整體，可以將這些差異巨大的各派觀點整合在一起，形成一個既有一定邏輯貫通性又允許一定邏輯斷裂存在的巨型文化系統(tǒng)，塑造成一個富麗堂皇又堂奧深幽的中國文化大思路。

4.盡管兩組聯(lián)覺者的大腦比起普通人都具有更緊密的連通性，但“放映式聯(lián)覺者”腦中的連通性明顯要強于后者。