行行

詞語(yǔ)解釋
行行[ xíng xíng ]
⒈ ?不停地前行。
⒉ ?指情況進(jìn)展或時(shí)序運(yùn)行。
⒊ ?猶言走一走。
⒋ ?行旅。
引證解釋
⒈ ?不停地前行。
引《古詩(shī)十九首·行行重行行》:“行行重行行,與君生別離?!?br />宋 張孝祥 《鷓鴣天》詞:“行行又入笙歌里,人在珠簾第幾重?”
陳毅 《赴延安留別華中諸同志》詩(shī):“行行過(guò) 太行,迢迢赴 延安?!?/span>
⒉ ?指情況進(jìn)展或時(shí)序運(yùn)行。
引晉 陶潛 《飲酒》詩(shī)之十六:“行行向不惑,淹留遂無(wú)成?!?br />逯欽立 注:“行行,漸漸?!?br />唐 王建 《行見月》詩(shī):“月初生,居人見月一月行。行行一年十二月,強(qiáng)半馬上看盈缺?!?/span>
⒊ ?猶言走一走。
引《西游記》第五二回:“老君 笑道:‘這猴兒不去取經(jīng),卻來(lái)我處何干?’ 行者 道:‘取經(jīng)取經(jīng),晝夜無(wú)停;有些阻礙,到此行行?!?/span>
⒋ ?行旅。
引宋 梅堯臣 《送毛秘校罷宣城主簿被薦入補(bǔ)令》詩(shī):“以此贈(zèng)行行,無(wú)酒勿我怪?!?/span>
⒌ ?每行。
引唐 韓愈 《柳溪》詩(shī):“柳樹誰(shuí)人種?行行夾岸高?!?br />明 袁凱 《京師得家書》詩(shī):“江水三千里,家書十五行,行行無(wú)別語(yǔ),只道早歸鄉(xiāng)?!?br />林庚白 《坡行即目》詩(shī):“炊煙燹后行行淚,物價(jià)兵間寸寸金?!?/span>
⒍ ?各行各業(yè)。參見“行行出狀元”。
⒎ ?剛強(qiáng)負(fù)氣貌。
引《論語(yǔ)·先進(jìn)》:“子路,行行如也; 冉有、子貢,侃侃如也。子樂(lè)。”
何晏 集解:“鄭 曰:‘樂(lè)各盡其性,行行,剛強(qiáng)之貌?!?br />唐 元稹 《青云驛》詩(shī):“上天勿行行,潛穴勿悽悽,吟此青云諭,達(dá)觀終不迷。”
清 蒲松齡 《聊齋志異·仇大娘》:“明日,拘牒已至, 趙 行行殊不置意?!?/span>
國(guó)語(yǔ)辭典
行行[ háng háng ]
⒈ ?各個(gè)行業(yè)。
例如:「三百六十行,行行出狀元?!?/span>
⒉ ?每一行。
例如:「隊(duì)伍行進(jìn)時(shí),動(dòng)作必須劃一,行行都要對(duì)齊。」
行行[ xíng xíng ]
⒈ ?慢步行走。通常形容走走停停,徘徊不進(jìn)的樣子。
引《文選·古詩(shī)十九首·行行重行行》:「行行重行行,與君生別離。」
⒉ ?施行、辦理。
例如:「行行好事」。
行行[ hàng hàng ]
⒈ ?剛強(qiáng)的樣子。
引《論語(yǔ)·先進(jìn)》:「閔子侍側(cè)訚訚如也,子路行行如也。」
分字解釋
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造句
1.老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
2.老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
3.為了配合我對(duì)政治領(lǐng)導(dǎo)工作的專注,提高制度運(yùn)作的效率,我授權(quán)政務(wù)司司長(zhǎng)和財(cái)政司司長(zhǎng)在政策統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)上擔(dān)當(dāng)重要角色,確保政府各項(xiàng)政策能夠密切配合,公共資源能夠更有效運(yùn)用,避免政出多門或政策決而不行行而不果,更好地兌現(xiàn)政府服務(wù)市民的承諾,和提升市民對(duì)政府的信任。
4.宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王莫不畏王;四境之內(nèi),莫不有求于王。高山仰止,景行行止。
5., 老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
6.同時(shí),由于高等師范院校的培養(yǎng)對(duì)象是未來(lái)的中學(xué)教師,因此適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)師范生進(jìn)行行動(dòng)研究將會(huì)對(duì)他們以后的職業(yè)發(fā)展大有裨益。
7.俗話說(shuō)得好,三百六十行,行行出狀元,只要我們熱愛本職工作,刻苦鉆研,一樣可以在平凡的崗位上做出成績(jī)。
8.峰回路轉(zhuǎn),時(shí)而是左眼讀水,右眼閱山,時(shí)而是左眼披覽一頁(yè)頁(yè)的山,右眼圈點(diǎn)一行行的水——山水的巨帙是如此觀之不盡。張曉風(fēng)。張曉風(fēng)
9.遺憾的是,隨著后來(lái)美國(guó)心理學(xué)家華生為代表的行為主義心理學(xué)派的崛起,由于對(duì)意識(shí)本身無(wú)法進(jìn)行行為定量研究,因而意識(shí)問(wèn)題也一度遭到冷遇。
10.老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
相關(guān)詞語(yǔ)
- xíng dòng xiē行動(dòng)些
- gè háng gè yè各行各業(yè)
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